Tag Archives: ouderparticipatie

Passend onderwijs en ouders

Passend onderwijs

Bron: PO Magazine. Passend Onderwijs Magazine, oktober 2015

Advertenties

Samenwerking geeft het beste resultaat

 

CSeIwksUYAAiLyr

Optimale samenwerking ouders en school
Frederik Smit geeft op 10 november een lezing hoe ouders en school optimaal kunnen samenwerken bij ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie.

 

Waar? Karel Eykman School, Amstelveen.

Wanneer? 19.30 uur.

Hoe gaat het met het kroonjuweel van minister Van Bijsterveldt?

Unknown-63

Volgende maand verschijnt een artikel van Frederik Smit in het tijdschrift Pedagogiek in Praktijk (PIP) over het kroonjuweel van oud-minister van onderwijs Marja van Bijsterveldt: ouderbetrokkenheid.https://www.slideshare.net/secret/K2HSgC3vLfitUR

Ontwikkelingen in Schiedam
Wat is er terecht gekomen van de destijds door minister Marja van Bijsterveldt bepleitte ouderbetrokkenheid? Hoe weten basisscholen in Schiedam in hun communicatie steeds nauwkeuriger aan te sluiten bij de behoeften van ouders en leerlingen?

Meer weten?
• Hoe ouderbetrokkenheid en educatief partnerschap ouders, school en buurt stimuleren?
• Hoe ouders en (voor)school zich kunnen inzetten voor betere prestaties?
• Hoe de medezeggenschap vormgeven?
• Hoe samen met ouders de kwaliteit van het onderwijs verbeteren?

Kijk eens bij de onderstaande literatuur
”Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid”.
http://www.bol.com/nl/p/ouders-en-school/9200000002053447/

”Medezeggenschap en onderwijs. Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid”.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-en-onderwijs/9200000002632470/.

”Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs”.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

 

 

Monitor ouderbetrokkenheid po, vo en mbo. Derde meting 2014, trends in beeld

Digibron1

Binnenkort verschijnt het onderzoeksrapport van Panteia en ITS, Radboud Universiteit Nijmegen met de resultaten van de derde meting ouderbetrokkenheid. Deze meting is in de eerste helft van 2014 uitgevoerd voor het ministerie van OCW onder ouders, leraren en schoolleiders in het basis-, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. Deze derde meting vormt met eerdere metingen in 2009 en 2012 een monitor. Daarnaast vindt u in dit rapport een kwalitatieve analyse van de geconstateerde trends op basis van casestudies en aanvullende analyses.

De onderzoeksvragen luidden:
• Wat is de feitelijke stand van zaken rond ouderbetrokkenheid? Wat zijn de
ontwikkelingen hierin en wat zijn relevante verschillen per sector?
• Wat is het oordeel van alle partijen over de kwaliteit van de relatie ouders en
school? Wat zijn de ontwikkelingen hierin en wat zijn relevante verschillen per
sector?
• Wat zijn knelpunten? Wat zijn succesfactoren en voorwaarden voor betere
samenwerking tussen ouders en school in het licht van betere
onderwijsresultaten? Welke aanbevelingen kunnen worden gegeven voor de
verdere verbetering van ouderbetrokkenheid?

Het rapport gaat eerst naar de Tweede Kamer en wordt dan ook openbaar.

Rol klassenouders/oudercontactpersonen, klankbordgroepen en ouderpanels

nietalleen2

Hoe slagen scholen erin de betrokkenheid van ouders bij de school te bevorderen door klassenouders/oudercontactpersonen, klankbordgroepen en ouderpanels in te stellen waardoor meer ouders een bijdrage gaan leveren aan de school als gemeenschap?

In september informatie over het landelijk onderzoek dat is uitgevoerd naar ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Leerlingen- en ouderbetrokkenheid bij de school

Unknown

Frederik Smit geeft bij een verkiezingsbijeenkomst van D66 een inleiding over leerlingen- en ouderbetrokkenheid bij de school. In het bijzonder aandacht voor leerlingenbetrokkenheid bij medezeggenschap en ouderbetrokkenheid bij voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en schoolverlaten.

Belangrijke vragen daarbij zijn:

– Hoe stimuleer je ouderbetrokkenheid?
– Wat zijn de voordelen van medezeggenschap?
– Wat zijn goede voorbeelden van medezeggenschap?
– Wat is de rol van de gemeentelijke overheid?
– Hoe stimuleer je bovenstaande zaken?

Tijd: donderdag 13 maart van 20:00 tot 22:00 uur.
Waar: Van Maerlant, Onderwijsboulevard 1.’s-Hertogenbosch.

bol.com
Vorige maand is bij uitgeverij SWP Amsterdam verschenen de uitgave:
‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Unknown-1

Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Ouders en kwaliteit van het onderwijs. Leg de lat hoog

Lat hoog leggen

Scholen zijn zelf verantwoordelijk voor de kwaliteit van hun onderwijs. Een school heeft voldoende kwaliteit als blijkt dat de opbrengsten minimaal op het niveau zijn dat je mag verwachten van de onderwijsinstelling.

Ouders
Ouders in de mr kunnen de kwaliteit van het onderwijsaanbod monitoren door vragen te stellen over met name de onderwijskwaliteit, het professionele klimaat en de vakinhoudelijke deskundigheid van leraren. Werken aan verhoging van onderwijsresultaten vergt namelijk een professioneel klimaat, met gemotiveerde vakinhoudelijke deskundige leraren. Vakinhoudelijk deskundige leraren bereiken in de regel betere resultaten én staan met meer plezier voor de klas.

BasisschoolManagement
Volgende maand verschijnt een artikel van Frederik Smit over ouders en de kwaliteit van het onderwijs in BasisschoolManagement, het vakblad voor besturen en directies in het primair onderwijs.

bol.com
Bij uitgeverij SWP Amsterdam is een boek met veel handige tips uitgekomen bestemd voor schoolleiders, leraren, ouders en leerlingen om mee te denken en te beslissen over de kwaliteit van het onderwijs: ‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.

http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum

Ouderbetrokkenheid, medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs

medezeggenschapsraadleuk

Frederik Smit heeft op 17 februari 2014 in Amsterdam een lezing gegeven op de Osdorpse Montessorischool over:

‘Ouderbetrokkenheid, medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs’

bol.com
Onlangs is verschenen de uitgave:
‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Start trendstudie ouderbetrokkenheid PO, VO en MBO

staatssecretaris DekkerNEW

Panteia en Expertisecentrum Ouders, school en buurt, verbonden aan ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, zijn deze week gestart met een onderzoek naar de feitelijke stand van zaken wat betreft ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs.

Kernvragen
Hoe kijken de verschillende partijen (schoolleiders/directies, leerkrachten/leraren, ouders, leerlingen VO en deelnemers MBO) tegen ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie aan? Welke trends zijn waar te nemen? En hoe kunnen die trends geplaatst en geduid worden?

Opdrachtgever
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).

Oplevering
Zomer 2014.

Meer weten?
Zie de publicatie ‘Ouders en School. Succesfactoren voor betrokkenheid’.

’Zeer praktisch voor zowel leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs als voor ouders’
– Mart Seerden; recensie openbare bibliotheken.

‘Uw boek ondersteunt het ingezette beleid en kan scholen een stap verder helpen’
– Marja van Bijsterveldt-Vliegenthart, oud-minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

‘Een eyeopener voor leerkrachten’
– Joke Verwoerd; Landelijke Beroepsgroep Begeleiders in het Onderwijs.

Check: http://www.bruna.nl/boeken/ouders-en-school-9789088503320


Expertisecentrum

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Wat kunnen we leren van managementrockster Stephen R. Covey?

Steven-Covey

Het onderwijs moet volgens Sander Dekker, Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap meer recht doen aan de verschillen tussen leerlingen, de middelmatigheid dient te worden doorbroken. De kennis, ervaring en betrokkenheid van de gemeenschap in en rondom de school kan volgens hem nog beter worden benut. Om te beginnen met de ouders.

Inspraak zonder inzicht, is uitspraak zonder uitzicht.
Kwaliteitshandboek medezeggenschap onderwijs

praktischetoelichtingwms850344

De medezeggenschapsraad kan een belangrijke rol spelen bij de kwaliteitsverbetering van het onderwijs.

De volgende 17 onderwerpen passeren de revue in het kwaliteitshandboek:

• Inspraak en kwaliteitsverbetering van het onderwijs
• Hoe een medezeggenschapsstatuut als papieren tijger tot leven wekken?
• Moed, verbeeldingskracht en focus in de MR
• Hoe in full swing effectief adviseren?
• Pluk laaghangend fruit: communiceer met achterban
Wat kunnen we leren van managementrockster Stephen R. Covey?
• Ouders en inspirerende inspraak
• Vliegende start voor- en vroegschoolse educatie
• Passende inspraak bij passend onderwijs
• Medezeggenschap en toename effectieve onderwijstijd
• Naar excellente scholen in achterstandssituaties
• Je hebt een dorp nodig om een kind groot te brengen
• Persoonlijk leiderschap en gezag op school
• Invloed inspraak op veiligheidsgevoel in school
• Pesten is een groepsproces
• Innovatieve aanpak participatie ouders bij onderwijsbeleid
• Leren om te participeren in een democratie.

Frederik Smit (2014). Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Toelichting Wet medezeggenschap onderwijs. Amsterdam: Uitgeverij SWP.

Check: http://www.swpbook.com/auteurs/633

‘Inspraak zonder inzicht, is uitspraak zonder uitzicht’; stelling bij het proefschrift van Frederik Smit over ouderparticipatie in het basisonderwijs.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/