Tag Archives: ITS Radboud Universiteit Nijmegen

Onderzoek partnerschap ouders en school in Den Haag

Unknown-1

Wethouder Ingrid van Engelshoven

Onderzoek
Peuterspeelzalen, basisscholen, scholen voor voortgezet onderwijs en ROC’s  in de gemeente Den Haag nemen deel aan een onderzoek naar vormen van partnerschap ouders en school. Het onderzoek van het ITS, Radboud Universiteit Nijmegen wordt op de finale onderdelen uitgevoerd en ook gerapporteerd door dr. Frederik Smit.

Opbrengst
Wethouder Ingrid van Engelshoven van de Gemeente Den Haag krijgt met de onderzoeksresultaten inzicht in de relatie ouders en onderwijsinstellingen én gepercipieerde effecten van o.a. pedagogisch partnerschap en medezeggenschap op de schoolcultuur, prestaties en welbevinden van leerlingen.

Tip
Tip 7 Start een nulmeting op jouw (voor)school
http://omjs.nl/pp/pdf/10tips.pdf

Advertenties

Onderzoek educatief partnerschap ouders en school Arnhem

1916422_101145886579266_7545916_nimages-58
Jonathan Simonis                                                   David Kranenburg

Peuterspeelzalen en basisscholen
Peuterspeelzalen en basisscholen in de gemeente Arnhem nemen deel aan een onderzoek educatief partnerschap van de Stichting PAS (Jonathan Simonis) voor deelname aan de ouderbijeenkomsten van Stichting Actief Ouderschap (David Kranenburg). Het onderzoek, de nulmeting, van het ITS, Radboud Universiteit Nijmegen is gestart.

Nulmeting
Ouders, managers, directeuren, pedagogisch medewerksters, leerkrachten groep 1 en 2, interne begeleiders, oudercontactpersonen, trainers en externe begeleiders nemen deel aan de nulmeting educatief partnerschap van ouders en (voor)school in de gemeente Arnhem.

Peuterspeelzalen en basisscholen
Het gaat om de volgende peuterspeelzalen en basisscholenAnnie MG Schmidtschool, Kunstrijk, Paulusschool, Blokkendoos, Lourdesschool, Pinokkio, Diktetje Dap, Malburcht, Pompeltje, Dr. W. Dreesschool, Margarethaschool, Presikhaven 1+2, Grenspost Merlijn, Rakkertjes, Harlekijn, Monchyschool, Graslaan, Speelrijk, Hugo de Grootschool, Monchyschool, Lupine, Symfonie 1, IBN-I Sina, Moriaantje, Symfonie 2, Johannesschool, Mozaïek Eimerssingel, Trommelaar, Klarendal, Mozaïek Zwanenbloem, Vlindertuin, Kleine Boemerang, Overkant, Vrolijke Ark, Klimop, Pastoor van Arsschool en Witte school.

Opbrengst
Stichting PAS, Stichting Actief Ouderschap, schoolbesturen, managers, directies, pedagogisch medewerkers, leerkrachten, begeleiders en trainers in Arnhem krijgen met de onderzoeksresultaten inzicht in de relatie ouders en (voor)school.

Tip
Tip 7 Start een nulmeting op jouw (voor)school
http://omjs.nl/pp/pdf/10tips.pdf

Onderzoek educatief partnerschap in Arnhem

images-55

Uitnodiging
Ouders, managers, directeuren, pedagogisch medewerksters, leerkrachten groep 1 en 2, interne begeleiders, oudercontactpersonen, trainers en externe begeleiders hebben een uitnodiging voor deelname aan het onderzoek naar educatief partnerschap van ouders en (voor)school in Arnhem ontvangen.

Stichting PAS
Stichting PAS heeft het ITS, Radboud Universiteit Nijmegen verzocht een onderzoek uit te voeren hoe de relatie ouders en (voor)school te optimaliseren in de gemeente Arnhem.

Positieve effecten
De onderzoeksresultaten bieden de drie gezamenlijke schoolbesturen Primair Onderwijs: De Basis, Delta, Fluvius en de Gemeente Arnhem inzicht om vast te stellen of de aanpak van de Stichting PAS en Stichting Actief Ouderschap op (voor)scholen positieve effecten heeft op de kinderen.

Tip 7 Start een nulmeting op jouw (voor)school
http://omjs.nl/pp/pdf/10tips.pdf

Onderzoek effecten aanpak Stichting PAS en Stichting Actief Ouderschap

Unknown Unknown-1

Monitor
Expertisecentrum Ouders, school en buurt ontwikkelt een monitor om de relatie ouders en (voor)school in Arnhem te optimaliseren.

Inzicht effecten op kinderen
De monitor biedt de drie gezamenlijke schoolbesturen Primair Onderwijs in Arnhem (De Basis, Delta, Fluvius) en de Gemeente Arnhem inzicht om te bepalen of de aanpak van de Stichting PAS (Primair onderwijs Arnhem in Samenwerking) en de Stichting Actief Ouderschap op (voor)scholen wat betreft het optimaliseren van de relatie ouders en (voor)school effecten heeft op de leerprestaties en het welbevinden van de kinderen.

Contactpersoon: dr. Frederik Smit.

Opdrachtgever: Stichting PAS.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Onderzoeksrapport variatie in schooltijd en onderwijskwaliteit

images-51

Ministerie van OCW
In opdracht van het ministerie van OCW heeft het ITS van de Radboud Universiteit – op basis van een internationale literatuurstudie – onderzocht wat de effecten zijn van flexibele/individuele onderwijstijden op de onderwijskwaliteit, i.c. cognitieve en niet-cognitieve effecten bij kinderen. Het accent van het onderzoek lag op evaluatieve studies waarin op wetenschappelijke wijze en volgens gangbare methodologisch standaarden effecten van variaties in onderwijstijd en onderwijskwaliteit waren bepaald.

Tweede Kamer
Het onderzoeksrapport wordt voor de zomervakantie naar de Tweede Kamer verstuurd.

Onderzoeksrapport
Frederik Smit, Geert Driessen & Jos van Kuijk (2015). Variatie in schooltijd en
onderwijskwaliteit. Een internationale literatuurstudie naar effecten van verschillende invullingen van de onderwijstijd op de onderwijskwaliteit
. Nijmegen: ITS, Radboud Universiteit.

Contactpersoon
dr. Frederik Smit

Wat zijn de lessen van managementrockster Stephen Covey?

Unknown-49

Wat kun je als MR-lid leren van Stephen Covey?