Tag Archives: buurt

Ouders en avontuurlijk levend leren bij Villa Kakelbont en ’t Kompas

CCtf_bQUkAAxdtE.jpg-large
Lolita Freire Gomes en Anneke van der Ven

Actieteam
Het actieteam bestaat uit Lolita Freire Gomes, manager van Kindercentrum Villa Kakelbont en Anneke van der Ven directeur van ’t Kompas in Vlaardingen. Zij werken aan een optimale kruisbestuiving van de unique selling points van kinderopvang en onderwijs.

Plan van aanpak
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, verbonden aan ITS, Radboud Universiteit geeft het actieteam support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders en de leerlingen.

https://itsexpertisecentrum.wordpress.com/2014/11/24/naar-een-andere-cultuur-scholen-vlaardingen-en-schiedam-in-actie/

Meer allochtone ouders in medezeggenschapsraad. Stand van zaken monitor ouderbetrokkenheid

images-49

Allochtone ouders
Allochtone ouders zijn vaker vertegenwoordigd in inspraakorganen en spelen een belangrijkere rol bij de medezeggenschap in het onderwijs. De tweede generatie niet-westerse allochtonen doet wat de eerste generatie Marokkaanse, Turkse, Surinaamse en Antilliaanse Nederlanders niet deden: zitting nemen in de medezeggenschapsraad. Dat blijkt uit het onderzoek van de onderzoeksbureaus Panteia en ITS Radboud Universiteit in opdracht van het ministerie van OCW.

MR Magazine
Artikel van Frederik Smit is verschenen in MR Magazine. Wolters Kluwer (april 2015). Een verhelderend gesprek met de Surinaamse, hogeropgeleide, Rachel Cairo (38). Zij is voorzitter van de medezeggenschapsraad van de katholieke basisschool de Bavokring in Rotterdam-Kralingen.
MeControlXXLUserTile
Rachel Cairo, voorzitter medezeggenschapsraad De Bavokring

Meer weten?

Hoe ouderbetrokkenheid en educatief partnerschap ouders, school en buurt stimuleren? • Hoe ouders en (voor)school zich kunnen inzetten voor betere prestaties? • Hoe de medezeggenschap vormgeven? • Hoe samen met ouders de kwaliteit van het onderwijs verbeteren?

Kijk eens bij de onderstaande literatuur
”Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid”. http://www.bol.com/nl/p/ouders-en-school/9200000002053447/

”Medezeggenschap en onderwijs. Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid”. http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-en-onderwijs/9200000002632470/.

”Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs”. http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Avontuurlijk actieteam ouderbetrokkenheid IKC Van Kampen Vlaardingen

B__GT_4WwAEA05p.jpg-large

Hellen Maltha en Misja van Herp in het kippenhok van De Hobbit

IKC Van Kampen
Kindcentrum De Hobbit, peuterspeelzaal De Zeepbel, buitenschoolse opvang Valerius en basisschool Van Kampen in Vlaardingen zullen in 2016 een IKC vormen. IKC Van Kampen gaat de natuur, natuurbeleving en techniek als hulpmiddelen gebruiken bij het aanleren van kennis en vaardigheden. De nadruk ligt daarbij op ontdekken, plezier hebben en doen. De Hobbit is trouwens het eerste kindercentrum in Vlaardingen dat het kwaliteitsmerk Groene Kinderopvang van Stichting Groen Cement behaalde.

Actieteam ouderbetrokkenheid
Het actieteam ouderbetrokkenheid met Hellen Maltha (manager van  kinderopvang, peuterspeelzaal en buitenschoolse opvang) en Misja van Herp (directeur van basisschool Van Kampen) ontwikkelen samen een aanpak om – op basis van eigen uitgangspunten en ambities – optimaal te communiceren met ouders over ontwikkelingsstimulering, opvoeding en onderwijs. Een avontuurlijke, innovatieve, geest, een positieve houding ten aanzien van ”natuur & techniek” en de functie van de school in de wijk spelen daarbij een belangrijke rol.

Expertisecentrum
Expertisecentrum  Ouders, school en buurt geeft het actieteam van IKC Van Kampen support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

https://itsexpertisecentrum.wordpress.com/2014/11/24/naar-een-andere-cultuur-scholen-vlaardingen-en-schiedam-in-actie/

Meesterklas onderwijs en de wij-maatschappij. De school in mijn buurt

onderwijs_en_de_wij-maatschappij

Wij-maatschappij
Door globalisering, internet en sociale media bewegen we van een ik-tijdperk naar een wij-maatschappij. Op allerlei terreinen zijn er initiatieven. Maar dan wel met elkaar op zoek naar nieuwe relaties; zowel persoonlijk als in zakelijke samenwerkingsverbanden. Met als uitgangspunt: samen. Delen is het nieuwe hebben. Voor het onderwijs betekent dit structureel een kleinere overheid met meer ruimte voor initiatieven van schoolbesturen, coöperaties, (kleine) scholen, directies, medezeggenschapsraden, leraren en ouders.

Aanbod
Een eendaagse meesterklas voor schoolbesturen, directies, leraren, pedagogisch medewerkers en ouders in het primair en voortgezet onderwijs met als thema:

Onderwijs en de wij-maatschappij. De school in mijn buurt

Presentaties en workshops
Met inspirerende presentaties en workshops van o.a:
• Pieter Huisman, hoogleraar onderwijsrecht aan de Erasmus Universiteit:

Rechten en plichten van ouders ten opzichte van de school

• Myriam Lieskamp, beleidsmedewerker CNV Onderwijs:
Rollen van ouders, leraren en schoolleiders binnen een professionele leergemeenschap

• Kees van der Wolf, emeritus hoogleraar orthopedagogiek:

De leraar als frontliniewerker. Van dwangbuis naar werken in het wild

• Marina van der Wal, dé puberexpert van Nederland:


Pubers thuis, op school en in de wijk? Hoe houden we het gezellig?

Waar?

Congrescentrum Antropia, Driebergen-Zeist

Wanneer?

Op 21 mei en 4 juni 2014

Informatie en inschrijven:
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/meesterklas/

Petitie: laat ouders hun dorpsschool overnemen

DorpsschoolProtest

Den Haag. De Tweede Kamer moet staatssecretaris Dekker (Onderwijs, VVD) vragen een experiment mogelijk te maken waarin een dorpsschool wordt overgenomen door dorpsbewoners, ouders en leraren. Dat staat in een petitie die de Kamercommissie voor Onderwijs heeft gekregen van initiatiefnemer Jan Schuurman Hess, actief PvdA-lid uit het Zeeuwse Kats.

Eind oktober presenteerde hij het plan waarmee met sluiting bedreigde kleine dorpsscholen kunnen openblijven. Drie dorpen sloten zich aan. De staatssecretaris zei destijds dat het „geen zin” heeft te ontkennen dat het aantal leerlingen daalt. „Dan moeten we ons afvragen of het niet beter is om met een andere school samen te gaan.” De PvdA is voorstander van het initiatief. Schuurman Hess hoopt nu ook steun te krijgen van andere partijen.

Bron: NRC, 28 januari 2014.

Petitie Vaste Commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=306
Onderwijs in een nieuw verbond. Projectplan
http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=308

Comité van aanbeveling
• Felix Rottenberg, Voorzitter Curatorium Wiardi Beckman Stichting Amsterdam
• Hans Wiegel, Oud-minister van Binnenlandse Zaken
• Frederik Smit, Coördinator Expertisecentrum Ouders, school en Buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
• Yellie Alkema, Voorzitter Stadsdeelraad Centrum in Amsterdam
• Karin van den Broecke, Preses Generale Synode van de Protestantse Kerk in Nederland
http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=307

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen. Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Hoe de school verdwijnt uit Jorwerd

Een-vandaagFotoYvonne

Klassen en scholen worden kleiner. De kleine dorpsschool heeft het moeilijk. Het is niet alleen onrendabel om scholen met slechts tientallen leerlingen in stand te houden, maar het zet ook de onderwijskwaliteit onder druk. Op termijn is dat onhoudbaar. Het voortbestaan van de kleine scholen op het platteland staat ter discussie. Scholenkoepels willen dorpsschooltjes fuseren, de staatssecretaris wil de wet aanpassen om samenwerking tussen scholen te bevorderen. Onlangs zijn vier dorpen in actie gekomen om de eigen laatste scholen in hun dorpen te behouden en hebben een eigen plan gelanceerd.

In december verschijnt artikel:

Smit, F. (2013). Hoe de school verdwijnt uit Jorwerd. Dorpsschool als bindende en stimulerende rol in de gemeenschap. MR Magazine, 29 (8), 4-6. Kluwer. A Wolters Kluwer business.

Check:
http://www.eenvandaag.nl/binnenland/47731/plan_voor_behoud_kleine_scholen?autoplay=1

http://www.eenvandaag.nl/binnenland/47731/plan_voor_behoud_kleine_scholen

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/ouderbetrokkenheid/

Frederik Smit in Eenvandaag over behoud van kleine dorpsscholen

Een-vandaagYVONNE

De kleine dorpsschool heeft het moeilijk. Het is niet rendabel om scholen met slechts tientallen leerlingen in stand te houden en daarom kiezen scholenkoepels er steeds vaker voor om dorpsschooltjes te fuseren.
Dorpsbewoners zijn bang voor vergrijzing en dat het dorp leegloopt. Daarom komen vier dorpen in actie.

Bewoners uit Hoog-Keppel, Weebosch, Gaastmeer en Kats hebben onder leiding van PvdA-lid Jan Schuurman Hess een plan opgezet om de scholen te behouden. Kern van het plan: ouders, dorpsbewoners en leraren nemen het bestuur van de school over en werken landelijk met elkaar samen in coöperaties. Op donderdag 7 november hebben de vertegenwoordigers uit de vier dorpen een gesprek met staatssecretaris Dekker over hun plan.

‘EenVandaag’ spreekt met Jan Schuurman de bedenker van het plan en met onderwijsdeskundige Frederik Smit, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

‘EenVandaag’, woensdag 6 november om 18.15 uur op Nederland 1.

Check:
http://www.eenvandaag.nl/binnenland/47731/plan_voor_behoud_kleine_scholen?autoplay=1

http://www.eenvandaag.nl/binnenland/47731/plan_voor_behoud_kleine_scholen

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/ouderbetrokkenheid/

El Furkan, Ababil, Kethel en De Wieken in top 10 Cito-scores Schiedam

SUPEROUDER

Top 10 basisscholen Schiedam:

• El Furkan 8.2
• Het Startblok 7.8
• Ababil 7.8
• Het Windas 7.6
• De Regenboog 7.4
• Sint Bernardus 7.4
• Kethel 7.3
• Sint Jan 7.3
• De Wieken 7.3
• De Taaltuin 7.1

Check: http://www.rtlnieuws.nl/nieuws/special/publicatie-cito-scores-kijk-hoe-jouw-school-scoort

De Islamitische basisscholen in Schiedam (El Furkan en Ababil) presteren, net als landelijk, mede door de rol van ouders relatief goed.
Check: http://www.metronieuws.nl/nieuws/islamitische-scholen-presteren-relatief-goed-in-cito-test/SrZmip!OvWMIwzbml22/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt verbonden aan het ITS, Radboud Universiteit Nijmegen begeleidt de actieteams van de peuterspeelzalen / basisscholen El Furkan, Ababil, Kethel, De Wieken en de (pedagogisch) medewerkers van de aanbieders van peuterspeelzaalwerk om het ouderbeleid te versterken.

Het Expertisecentrum heeft een innovatieve begeleidingsopzet ontwikkeld voor het optimaliseren van de ouderbetrokkenheid. Het uitgangspunt is dat alle ouders kunnen bijdragen aan de ontwikkelingsstimulering en het optimaliseren van de onderwijsresultaten van hun kinderen.

Het Expertisecentrum werkt daarbij nauw samen met de gemeente Schiedam, KomKids B.V. en stichting SWS Welzijn als aanbieders van peuterspeelzaalwerk.

Zie: MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6.
Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=278

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Ouders en school

OudersneschoolSWP9789088503320

Mart Seerden (NBD|Biblion recensie)

De publicatie van Frederik Smit gaat concreet in op aspecten van ouderbetrokkenheid die gebaseerd zijn op onderzoek, goede praktijken en gebleken voorwaarden/pluspunten van educatief partnerschap. In het kort kan er gesproken worden van ouderbetrokkenheid en medezeggenschap.

Zeer praktisch voor zowel leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs als voor ouders.

http://www.bruna.nl/boeken/ouders-en-school-9789088503320

Hoe ouders effectief betrekken bij het onderwijs van hun kind?

Zie Frederik Smit: Succesfactoren betrokkenheid ouders en school. Uitgeverij SWP Amsterdam.

Mart Seerden (NBD|Biblion recensie) typeert het boek: ‘Zeer praktisch voor zowel leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs als voor ouders’.

Joke Verwoerd, LBBO, de Landelijke Beroepsgroep voor Begeleiders in het Onderwijs: ‘Dat zou voor veel leerkrachten wel eens een eyeopener kunnen zijn’.

Check: http://www.bruna.nl/boeken/ouders-en-school-9789088503320

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/ouderbetrokkenheid/

Expeditie Meesterklas: Naar de toppen van partnerschap ouders, school en buurt

expeditie_plaatjeB

ITS, Radboud Universiteit Nijmegen organiseert op woensdag 2 oktober 2013 – op basis van recent onderzoek en goede praktijken – de eerste in een nieuwe reeks ‘’Expeditie Meesterklas’’ voor excellente besturen, directies, leerkrachten/leraren en ouders met als thema:

“Succesfactoren ouderbetrokkenheid en bevordering ontwikkelingsstimulering en leerprestaties van leerlingen”

Schrijf nu in!!
Betaal € 365, – in plaats van € 475,- per persoon.

SPECIALE AKTIE tot en met 2 september: Tweede deelnemer GRATIS (van dezelfde school).
Voltijdstudenten: € 99,- (kunnen geen gratis deelnemer meenemen).

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expeditie/

Inlichtingen:
Frederik Smit
F.Smit@its.ru.nl

P.S.
Een deelnemer: “De ALLERBESTE nascholing die ik in 20 jaar heb meegemaakt!”