Category Archives: Wetgeving

Burgerschap op school. Aandacht voor leerlingenparticipatie een utopia?

burgerschapsvormingopschool

Leren om te participeren in een democratie
De school is een belangrijke plaats waar jongeren kunnen leren hoe burgerschap werkt. Scholen zijn zelfs verplicht hier aandacht aan te besteden. Uit rapportages van de inspectie blijkt echter dat het onderwerp onvoldoende aan bod komt en een recent rapport van de Onderwijsraad laat zien dat leerlingen nauwelijks invloed op hun leefwereld op school hebben. Door te investeren in leerlingenparticipatie kunnen scholen de betrokkenheid en invloed van leerlingen vergroten.

Hoe leerlingen interesseren voor medezeggenschap?
Zie artikel van Frederik Smit in MR Magazine over leerlingenparticipatie in de MR.
Hoe bereik je de leerling bij medezeggenschap

bol.com
Vorige maand is bij uitgeverij SWP Amsterdam verschenen de uitgave:
‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Unknown-1

Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Advertenties

Tweede Kamer stemt in: ouders krijgen initiatiefrecht om laatste dorpsschool op te nemen binnen coöperatie

loes ypma

Dekker onderzoekt schoolplan Dorpsscholen
Een Kamermeerderheid is voor zelfbestuur van kleine scholen, als sluiting daarmee kan worden voorkomen.

DEN HAAG. Staatssecretaris Dekker (Onderwijs, VVD) laat onderzoeken of het mogelijk is dat ouders en dorpsgemeenschap het bestuur van de laatste school in een dorp kunnen overnemen. Een meerderheid in de Tweede Kamer vroeg de staatssecretaris gisteren om dit plan van de Kleine Scholen Coöperatie mogelijk te maken.
Het plan van het Zeeuwse PvdA-lid Jan Schuurman Hess richt zich op dorpen die hun laatste basisschool dreigen te verliezen doordat het huidige bestuur die wil sluiten, of laten fuseren. Als leraren, ouders en dorpsbewoners het daar niet mee eens zijn, moeten zij zelf het bestuur kunnen overnemen.
Bewonersverenigingen en dorpsraden van Gaastmeer (Friesland), Hoog en Laag Keppel (Gelderland) en Weebosch (Noord-Brabant) hebben zich aangesloten bij de coöperatie. Schuurman Hess wil de onlangs gesloten school in zijn eigen dorp Kats heropenen.
Hoewel de scholen allemaal zelfstandig blijven, zullen ze binnen landelijke coöperaties samenwerken met maximaal zes andere scholen. Ze kunnen elkaars plannen beoordelen en elkaar bezoeken om de kwaliteit van het onderwijs te controleren.
Schuurman Hess is „ongelooflijk blij” met de instemming van de Kamer. „Tot nu toe hadden onderwijsbesturen alle macht om voor grootschalig onderwijs te kiezen. Nu krijgen ouders de kans om voor onderwijs op maat te kiezen.”
Staatssecretaris Dekker liet eerder weten grote bezwaren te hebben tegen het plan. Vooral omdat ouders en leraren er niet zomaar voor kunnen kiezen om de school over te nemen, zonder instemming van het schoolbestuur. Die ‘autonomie van het schoolbestuur’ raakt volgens Dekker aan de kern van het onderwijsbestel. Voor aantasting daarvan zou zelfs een wijziging van de Grondwet nodig zijn.
Maar die macht van besturen laat ook precies het probleem zien, zegt PvdA-Kamerlid Loes Ypma, die de motie indiende. „Het punt is juist dat zij het belang van kleine scholen niet altijd zien.” Omdat een Grondwetswijziging te ingewikkeld zou worden vroeg ze de staatssecretaris om een andere oplossing: medezeggenschapsraden moeten het initiatief kunnen nemen om zich bij zo’n landelijke coöperatie aan te sluiten. Ypma: „Dan moet het schoolbestuur beargumenteren waarom ze dat een slecht idee vinden. Eventueel kan de medezeggenschapsraad daarna nog in beroep gaan. Dat maakt hun positie veel sterker.”
Jan Schuurman Hess heeft alle hoop dat zijn coöperatie op korte termijn van start kan gaan. „Komend schooljaar dreigt de eerste van de deelnemende scholen gesloten te worden. Dus dan willen we beginnen.”
Bron: NRC, 21 februari 2014.

Motie: Kleine scholen coöperatie
De Tweede Kamer heeft met ruime meerderheid op 20 februari 2014 de onderstaande motie aangenomen.
De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat, schoolbesturen in krimpgebieden er voor kiezen om de laatste school in een dorp te sluiten, terwijl deze school onderwijs van goede kwaliteit aanbiedt; constaterende dat, ouders van leerlingen of leerkracht een dergelijke sluiting momenteel niet kunnen voorkomen; van mening dat, in het onderwijs de kwaliteit van een school voorop moet staan en tegelijk de wensen van leerlingen en leerkracht zo veel mogelijk leidend moeten zijn; overwegende dat; daarom de directe invloed van ouders en docenten versterkt moet worden, zodat er sprake is van een volwaardige gesprekspartner is; overwegende dat, het idee van de coöperatie school (zoals geopperd door coöperatie van kleine scholen) van dorpsscholen die kwalitatief goed presteren een alternatief kan bieden om alsnog te blijven voortbestaan; verzoekt de regering, om binnen het experimenteerartikel in de WPO ouders in het kader van de medezeggenschap initiatiefrecht te geven om de laatste dorpsschool op te nemen binnen een coöperatie; verzoekt de regering, om advies te vragen aan het Nederlands Centrum voor Onderwijsrecht over de juridische gang van zaken bij het benutten van een coöperatie die dient als bevoegd gezag, en gaat over tot de orde van de dag.
Ypma, Rog, Bisschop, Van Dijk

Comité van aanbeveling
Felix Rottenberg, Voorzitter Curatorium Wiardi Beckman Stichting Amsterdam
• Hans Wiegel, Oud-minister van Binnenlandse Zaken
• Frederik Smit, Coördinator Expertisecentrum Ouders, school en Buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
• Yellie Alkema, Voorzitter Stadsdeelraad Centrum in Amsterdam
• Karin van den Broecke, Preses Generale Synode van de Protestantse Kerk in Nederland

bol.com
Lees over het initiatiefrecht en hoe de medezeggenschapsraad een belangrijkere rol kan spelen bij de kwaliteitsverbetering van het onderwijs.
Zie nieuwe uitgave: ‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs’.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen. Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Foto: Loes Ypma, PvdA.

Keynote medezeggenschap en onderwijskwaliteit

Afbeelding Universiteit Twente

Frederik Smit heeft op 20 februari 2014 op de Fontys Hogeschool in Eindhoven een keynote gegeven over medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs.

De lezing was bestemd voor medewerkers en studenten van een dertigtal instituten in Eindhoven, ‘s-Hertogenbosch, Sittard, Tilburg, Veghel en Venlo.

Kernvragen
Wat is het gezamenlijk belang van raad/oc en bestuur/management?
Wat kunnen raad/oc en bestuur/management van elkaar verwachten?
Hoe gaan ze het begrip ‘samenwerking’ invullen?
Hoe gaat de raad/oc actief betrokken worden bij het proces van kwaliteitsverbetering?
Hoe kunnen studenten serieus worden genomen?
Hoe de relatie met het bestuur uitbouwen en onderhouden?
Hoe de achterban verantwoording afleggen?

Emmeken van der Heijden, directeur Onderwijs en Onderzoek Fontys, hield een zeer interessante en inspirerende inleiding over de toekomst van de medezeggenschap.

bol.com
Bij uitgeverij SWP Amsterdam is de uitgave verschenen:
Frederik Smit: ‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.

http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen

http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

‘Laat ouders hun dorpsschool overnemen’

Hans Wiegel Friesland

Volgende week woensdag, 19 februari 2014, is in de Tweede Kamer een discussie met staatssecretaris Dekker (Onderwijs, VVD) om een experiment mogelijk te maken waarin een dorpsschool wordt overgenomen door dorpsbewoners, ouders en leraren. Dat staat in een petitie die de Kamercommissie voor Onderwijs heeft gekregen van initiatiefnemer Jan Schuurman Hess, actief PvdA-lid uit het Zeeuwse Kats.

Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=306

Comité van aanbeveling
Felix Rottenberg, Voorzitter Curatorium Wiardi Beckman Stichting Amsterdam
• Hans Wiegel, Oud-minister van Binnenlandse Zaken
• Frederik Smit, Coördinator Expertisecentrum Ouders, school en Buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
• Yellie Alkema, Voorzitter Stadsdeelraad Centrum in Amsterdam
• Karin van den Broecke, Preses Generale Synode van de Protestantse Kerk in Nederland

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen. Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Versterking bestuurskracht en goed bestuur in het onderwijs

Medezeggenschapenkwaliteitsverbetering

Het verbeteren van de medezeggenschap door aanpassingen in de Wet medezeggenschap op scholen (Wms) is één van de onderwerpen in de brief Versterking governance in de praktijk, die minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker van OCW op 5 februari 2014 aan de Tweede Kamer stuurden.

Medezeggenschap, publieke verantwoording en governancecodes
De bewindslieden bespreken in de brief aan de Kamer de voortgang van de medezeggenschap, de publieke verantwoording en governancecodes. Ook gaan zij in op enkele toezeggingen en aangenomen moties op deze thema’s, waaronder de motie Van Dijk c.s. (Kamerstukken II 2012/13, 33 495, nr. 17), waarin wordt gevraagd om wijziging van de Wms.

http://www.infowms.nl/fileadmin/wms/publicaties/Staatsbladen_Kamerstukken_Staatscourant/33_495_35_Versterking_Governance_in_de_praktijk.pdf

Volgende stap
De volgende stap is volgens Van Dijk (Socialistische Partij) om ervoor te zorgen dat medezeggenschapsraden ook instemmingsrecht krijgen bij de begroting. Van Dijk: ‘Schoolbesturen beslissen over miljoenen euro’s. Soms wordt dat compleet verkeerd besteed, zoals aan dure prestigeprojecten. De medezeggenschapsraad kan dan op de rem gaan staan, zodat het geld alsnog in de klas terechtkomt.’
Minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker willen dat niet toezeggen.

Er ligt ook een wetsvoorstel om leraren meer invloed te geven op de inhoud en didactiek van het onderwijs. Zie wetsvoorstel:
http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=310

bol.com
De medezeggenschapsraad kan een belangrijke rol spelen bij de kwaliteitsverbetering van het onderwijs.
Zie een nieuw boek van Frederik Smit: ‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs’.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Verhoging onderwijskwaliteit. Nationaal Onderwijsakkoord

onderwijskwaliteit

In het najaar van 2013 heeft het kabinet een principeakkoord gesloten met de Stichting van het Onderwijs over het Nationaal Onderwijsakkoord. In het akkoord wordt de ambitie verwoord als het streven naar ‘excellent onderwijs’ om tot de top vijf van de wereld te gaan behoren. Een cruciaal thema in dit akkoord is de inhoud en kwaliteit van het onderwijs. De Wet medezeggenschap onderwijs biedt de medezeggenschapsraad ruimte om actief invloed uit te oefenen op de kwaliteit van het onderwijsaanbod.

MR magazine
Zie artikel van Frederik Smit in MR magazine over verhoging onderwijskwaliteit, januari 2014.
http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=309

Uitgeverij SWP
In het voorjaar van 2014 verschijnt bij uitgeverij SWP Amsterdam de uitgave:
‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.
Check: http://www.swpbook.com/auteurs/633

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Ouderbetrokkenheid, medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs

medezeggenschapsraadleuk

Frederik Smit heeft op 17 februari 2014 in Amsterdam een lezing gegeven op de Osdorpse Montessorischool over:

‘Ouderbetrokkenheid, medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs’

bol.com
Onlangs is verschenen de uitgave:
‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Voorzitter, mag ik ook wat zeggen?

Voorzitermagikookwatzeggen

Frederik Smit geeft op de studiedag voor medewerkers en studenten die betrokken zijn bij medezeggenschap op centraal niveau, instituutsniveau en bij de diensten op de Fontys Hogescholen een lezing over medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs.

Deelnemers
De deelnemers aan de studiedag zijn medewerkers en studenten van een dertigtal instituten in Eindhoven, ‘s-Hertogenbosch, Sittard, Tilburg, Veghel en Venlo.

Wanneer en waar?
20 februari a.s. in Eindhoven.

Uitgeverij SWP
Op 7 februari 2014 verschijnt bij uitgeverij SWP Amsterdam de uitgave:
Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.
http://www.swpbook.com/auteurs/633
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Medezeggenschap en verhoging onderwijskwaliteit

Medezeggenschapenkwaliteitsverbetering

In oktober 2013 hebben de sociale partners in het onderwijs ingestemd met het Nationaal Onderwijsakkoord. Cruciaal thema in dit akkoord is de inhoud en kwaliteit van het onderwijs. Nederland streeft ernaar tot de top vijf van de wereld te gaan behoren. De Wet medezeggenschap op scholen biedt de (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad voldoende ruimte om actief invloed uit te oefenen op de kwaliteit van het onderwijsaanbod.

Internationaal onderzoek
Uit analyse van vergelijkend internationaal onderzoek naar de oorzaken van hoge of lage leerlingprestaties blijkt dat er één factor met kop en schouders boven uit steekt: de kwaliteit van de leraar. Niet zo verwonderlijk dus dat in het onderwijsakkoord het verminderen van de regel- en werkdruk, het hebben van voldoende bevoegde leraren en het geven van meer professionele ruimte en zeggenschap aan het onderwijspersoneel belangrijke elementen zijn.

MR magazine
Eind januari 2014 verschijnt een artikel van Frederik Smit in MR magazine over medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs.

Uitgeverij SWP
In het voorjaar van 2014 verschijnt bij uitgeverij SWP Amsterdam de uitgave:
Frederik Smit. ‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.

Check: http://www.swpbook.com/auteurs/633

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen

medezeggenschap en kwaliteitsverbetering onderwijs

Het onderwijs moet volgens Sander Dekker, Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap meer recht doen aan de verschillen tussen leerlingen, de middelmatigheid dient te worden doorbroken. De kennis, ervaring en betrokkenheid van de gemeenschap in en rondom de school kan volgens hem nog beter worden benut.

Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (mr) kan een belangrijke rol spelen bij de kwaliteitsverbetering van het onderwijs. De mr heeft recht op informatie en overleg over het vaststellen, de invoering en de evaluatie van de beleidsprioriteiten. De raad kan, via het initiatiefrecht, het bestuur en/of de schoolleiding vragen met beleidsvoorstellen te komen, als hij vindt dat er onvoldoende beleid wordt ontwikkeld.

Inspraak
‘Inspraak zonder inzicht, is uitspraak zonder uitzicht’
– directeur Jan Ligthartschool, Amsterdam (eind vorige eeuw).

Ouders
‘Scholen zouden niet te bescheiden moeten zijn om ouders te vragen zich in te zetten voor de school(carrière) van hun kind’
– Marja van Bijsterveldt, oud-minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Uitgeverij SWP
Deze uitgave is in productie en verschijnt in het voorjaar van 2014 bij uitgeverij SWP, Amsterdam.