Category Archives: VVE

Ouderbetrokkenheid bij de VVE in de gemeente Arnhem

 

Unknown

Frederik Smit presenteert de resultaten van de eerste meting ouderbetrokkenheid bij de VVE in de gemeente Arnhem.

Monitor
ITS, Radboud Universiteit Nijmegen heeft voor de Stichting PAS een monitor ontwikkeld om de relatie ouders en VVE-(voor)scholen in Arnhem te optimaliseren. De monitor biedt drie gezamenlijke schoolbesturen Primair Onderwijs: De Basis, Delta, Fluvius en de Gemeente Arnhem inzicht om de ontwikkelingen wat betreft de samenwerking tussen ouders en (voor)school te monitoren.

Eerste meting
Er is een eerste meting uitgevoerd naar de stand van zaken wat betreft de samenwerking tussen ouders, peuterspeelzalen en de eerste twee groepen van de basisscholen in Arnhem en de gepercipieerde effecten op kinderen.

Het onderhavige onderzoek is uitgevoerd door Frederik Smit, Menno Wester en Jos van Kuijk. Het onderzoek is op zeer constructieve wijze begeleid door Jonathan Simonis van de stichting PAS.

Smit, F., Wester, M. & Kuijk, J. van (2015). Samenwerking ouders en (voor)school. Eerste meting ouderbetrokkenheid bij de VVE in de gemeente Arnhem. Nijmegen: ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

Waar?
Koepelkerk in Arnhem

Wanneer?
9 maart 2016

Advertenties

Presentatie onderzoeksresultaten ouderbetrokkenheid VVE Arnhem

oubetUnknown-3

Projectgroep Kwaliteit VVE gemeente Arnhem
Frederik Smit zal tijdens de vergadering van de Projectgroep Kwaliteit VVE van de gemeente Arnhem  de bevindingen presenteren van een onderzoek naar de samenwerking tussen ouders en professionals in de VVE.

Stichting PAS
In opdracht van de stichting PAS (Primair onderwijs Arnhem in Samenwerking) heeft het ITS onderzoek gedaan naar de samenwerking tussen ouders en professionals in de VVE bij voorschoolse voorzieningen of voorscholen en de eerste twee groepen van basisscholen in Arnhem.

Conclusies onderzoek
Frederik Smit zal voor de Projectgroep Kwaliteit VVE de conclusies van het onderzoek toelichten en met de aanwezigen van gedachten over de implicaties van de uitkomsten voor de VVE-aanbieders, de Stichting PAS en de gemeente Arnhem.

Waar? Onderwijshuis, Beverweerdlaan 3 Arnhem.
Wanneer?  20 oktober 2015 van 9.30 – 11.00 uur.

 

Beleid Gemeente Schiedam Ouders, Voor- en Vroegschoolse Educatie

images

Wederzijdse samenwerking
De gemeente Schiedam werkt nadrukkelijk aan het optimaliseren van de wederzijdse samenwerking tussen ouders, Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en de Brede School. Schiedam wil bij de versterking van de ouderbetrokkenheid niet alleen focussen op de “risicokinderen”, maar inzetten op het vergroten van de ouderbetrokkenheid voor àlle leerlingen.

Beleid
Het vergroten van ouderbetrokkenheid wordt waar mogelijk ingebed in het beleid van de Brede School en in de ontwikkeling naar integrale kindcentra (IKC). De gemeente Schiedam beschouwt dit als een belangrijk kader voor het versterken van het ouderbeleid. Door de verbinding aan de Brede Scholen en IKC’s wordt niet alleen de ontwikkeling van het kind gestimuleerd, maar ook de maatschappelijke binding met de buurt versterkt.

Ouders
Bij het stimuleren van ontwikkelingsstimulerend gedrag van ouders is het uitgangspunt dat alle ouders kunnen bijdragen aan de ontwikkelingsstimulering en het optimaliseren van de onderwijsresultaten van hun kinderen.

KomKids B.V. en stichting SWS Welzijn
Het Expertisecentrum ouders, school en buurt werkt nauw samen met de gemeente Schiedam, KomKids B.V. en stichting SWS Welzijn als aanbieders van peuterspeelzaalwerk.

Meer weten?
• Artikel van Frederik Smit in MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6. http://www.slideshare.net/frederiksmit/betrek-ouders-bij-vve
• Zie voor meer informatie over de rol van ouders bij het onderwijs het boekje Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid. http://www.bol.com/nl/p/ouders-en-school/9200000002053447/
• Smit, F., Driessen, G., Kuijk, J. van, & Wit, C. de (2008). VVE en ouders. Ouderbetrokkenheid en -participatie in de Voor- en Vroegschoolse Educatie. Nijmegen: ITS. http://www.slideshare.net/frederiksmit/frederik-smit-vve

Onderwijswerkplaats Radboud Universiteit Nijmegen, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt. http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Leerlingen- en ouderbetrokkenheid bij de school

Unknown

Frederik Smit geeft bij een verkiezingsbijeenkomst van D66 een inleiding over leerlingen- en ouderbetrokkenheid bij de school. In het bijzonder aandacht voor leerlingenbetrokkenheid bij medezeggenschap en ouderbetrokkenheid bij voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en schoolverlaten.

Belangrijke vragen daarbij zijn:

– Hoe stimuleer je ouderbetrokkenheid?
– Wat zijn de voordelen van medezeggenschap?
– Wat zijn goede voorbeelden van medezeggenschap?
– Wat is de rol van de gemeentelijke overheid?
– Hoe stimuleer je bovenstaande zaken?

Tijd: donderdag 13 maart van 20:00 tot 22:00 uur.
Waar: Van Maerlant, Onderwijsboulevard 1.’s-Hertogenbosch.

bol.com
Vorige maand is bij uitgeverij SWP Amsterdam verschenen de uitgave:
‘Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen’.
http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/

Unknown-1

Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Head start voor- en vroegschoolse educatie in Schiedam

head_start2_wide-257a23bf0492b04dffaa303f9a47df351d5eb58b-s4-c85

In de visie van de gemeente Schiedam is ouderbetrokkenheid een voorwaarde voor een succesvolle schoolloopbaan en wordt gestreefd naar het stimuleren van onderwijsondersteunend gedrag van ouders thuis.
Maar hoe ontwikkel je een goede samenwerkingsrelatie tussen ouders en voorschool / vroegschool / basisschool? En hoe kunnen ouders optimale medezeggenschap hebben?

Inspraak zonder inzicht, is uitspraak zonder uitzicht.
Kwaliteitshandboek medezeggenschap onderwijs

Zie: MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6.
Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=278

De medezeggenschapsraad kan een belangrijke rol spelen bij de kwaliteitsverbetering van het onderwijs.

De volgende 17 onderwerpen passeren de revue in het kwaliteitshandboek:

• Inspraak en kwaliteitsverbetering van het onderwijs
• Hoe een medezeggenschapsstatuut als papieren tijger tot leven wekken?
• Moed, verbeeldingskracht en focus in de MR
• Hoe in full swing effectief adviseren?
• Pluk laaghangend fruit: communiceer met achterban
• Wat kunnen we leren van managementrockster Stephen R. Covey?
• Ouders en inspirerende inspraak
Vliegende start voor- en vroegschoolse educatie
• Passende inspraak bij passend onderwijs
• Medezeggenschap en toename effectieve onderwijstijd
• Naar excellente scholen in achterstandssituaties
• Je hebt een dorp nodig om een kind groot te brengen
• Persoonlijk leiderschap en gezag op school
• Invloed inspraak op veiligheidsgevoel in school
• Pesten is een groepsproces
• Innovatieve aanpak participatie ouders bij onderwijsbeleid
• Leren om te participeren in een democratie.

praktischetoelichtingwms850344

Frederik Smit (2014). Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Toelichting Wet medezeggenschap onderwijs. Amsterdam: Uitgeverij SWP.

Check: http://www.swpbook.com/auteurs/633

‘Inspraak zonder inzicht, is uitspraak zonder uitzicht’; stelling bij het proefschrift van Frederik Smit over ouderparticipatie in het basisonderwijs.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Waarom is partnerschap ouders en school belangrijk? Wat vraagt dat van de professional?

ArnhemuitvoeringBEAUTIFUL

Lezing van dr. Frederik Smit voor medewerkers van Brede school Presikhaven te Arnhem.

Een samenwerkingsverband tussen een peuterspeelzaal, dagverblijf, twee basisscholen, welzijnswerk, bibliotheek en nog een aantal andere organisaties.

Vanuit het VVE heeft de brede school ervoor gekozen om vanaf volgend jaar breed in te zetten op ouderbetrokkenheid. De bedoeling is om vanuit een gedeelde visie en een gedeeld bewustzijn bij alle medewerkers ouders te benaderen.

Dinsdagavond, 8 oktober 2013.

Naar een excellente school in achterstandssituaties

<excellente-school

Ouders
Uit onderzoek is bekend dat schoolsucces van kinderen samenhangt met het opleidingsniveau van ouders. Het is daarom ook voor achterstandsscholen, met laag opgeleide ouders, veel lastiger om met kinderen zeer goede onderwijsresultaten te behalen en als excellente school te worden betiteld.

Excellente school
Een doorsnee school in een achterstandswijk zou kunnen transformeren tot een ‘excellente school’ door aandacht te schenken aan uitbreiding van de leertijd, effectiever invullen van de onderwijstijd, verbeteren van het professioneel klimaat en het stimuleren van onderwijsondersteunend gedrag van ouders thuis.

Artikel: Frederik Smit (2013). Naar een excellente school in achterstandssituatie.

Misschien is het interessant voor een peuterspeelzaal/school om de ouderbetrokkenheid te stimuleren?

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/ouderbetrokkenheid/

Succesvol ouderbeleid VVE ontwikkelen in Schiedam

SUPEROUDER

Aanleiding
In de Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) voor 2,5 t/m 6 jarigen is ouderbetrokkenheid een belangrijke factor van het leerproces van het kind. In haar bestandsopname van 2010 en 2011 heeft de inspectie van het Onderwijs geconstateerd dat op de meeste VVE-locaties nog geen sprake is van een gericht ouderbeleid, waarbij een analyse wordt gemaakt van de ouderpopulatie. De activiteiten zouden gebaseerd moeten zijn op zo’n analyse. Ook werden ouders meestal te weinig gestimuleerd om thuis VVE-activiteiten te doen, ondanks het feit dat in de meeste VVE-methodieken een oudercomponent is opgenomen. De andere criteria van de inspectie werden op de meeste, maar niet alle, locaties wel als voldoende beoordeeld. Het gaat hierbij dan het om adequaat informeren van ouders over de VVE en de ontwikkeling van hun kind, intake, participatie in de voorschool en rekening houden met thuistaal.

Bestuursafspraken
Met het ministerie van OCW is in de Bestuursafspraken van 2012 overeengekomen dat in 2013 op de VVE-locaties wordt gewerkt met een gericht ouderbeleidsplan, waarbij per locatie minimaal duidelijk uiteengezet is, hoe alle door de inspectie beoordeelde onderwerpen worden aangepakt en de ouderbetrokkenheid bij VVE wordt vergroot. Bovendien beschrijft het ouderbeleidsplan de aanpak ten aanzien van de ouders van doelgroepkinderen. In 2015 scoren alle VVE-locaties voldoende of hoger op alle door de inspectie te beoordelen onderwerpen.

Ouderbeleidsplannen
In het schooljaar 2012-2013 hebben de meeste basisscholen en/of uitvoeringsorganisaties in Schiedam voorschoolse educatie ouderbeleidsplannen opgesteld, maar deze plannen zijn niet altijd locatiespecifiek of op elkaar afgestemd.

ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
De gemeente Schiedam heeft een beroep gedaan op dr. Frederik Smit van het ITS van de Radboud Universiteit Nijmegen om VVE-locaties te ondersteunen bij het aanscherpen of het (opnieuw) opstellen van de ouderbeleidsplannen per VVE – locatie. Vooralsnog is een begeleidingstraject voor 16 VVE-locaties beschikbaar.

Zie: MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6.
Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=278

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

El Furkan, Ababil, Kethel en De Wieken in top 10 Cito-scores Schiedam

SUPEROUDER

Top 10 basisscholen Schiedam:

• El Furkan 8.2
• Het Startblok 7.8
• Ababil 7.8
• Het Windas 7.6
• De Regenboog 7.4
• Sint Bernardus 7.4
• Kethel 7.3
• Sint Jan 7.3
• De Wieken 7.3
• De Taaltuin 7.1

Check: http://www.rtlnieuws.nl/nieuws/special/publicatie-cito-scores-kijk-hoe-jouw-school-scoort

De Islamitische basisscholen in Schiedam (El Furkan en Ababil) presteren, net als landelijk, mede door de rol van ouders relatief goed.
Check: http://www.metronieuws.nl/nieuws/islamitische-scholen-presteren-relatief-goed-in-cito-test/SrZmip!OvWMIwzbml22/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt verbonden aan het ITS, Radboud Universiteit Nijmegen begeleidt de actieteams van de peuterspeelzalen / basisscholen El Furkan, Ababil, Kethel, De Wieken en de (pedagogisch) medewerkers van de aanbieders van peuterspeelzaalwerk om het ouderbeleid te versterken.

Het Expertisecentrum heeft een innovatieve begeleidingsopzet ontwikkeld voor het optimaliseren van de ouderbetrokkenheid. Het uitgangspunt is dat alle ouders kunnen bijdragen aan de ontwikkelingsstimulering en het optimaliseren van de onderwijsresultaten van hun kinderen.

Het Expertisecentrum werkt daarbij nauw samen met de gemeente Schiedam, KomKids B.V. en stichting SWS Welzijn als aanbieders van peuterspeelzaalwerk.

Zie: MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6.
Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=278

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

El Furkan, Ababil, Kethel en De Wieken in top 10 hoogste Citoscores Schiedam

SUPEROUDER

Top 10 basisscholen Schiedam:

• El Furkan 8.2
• Het Startblok 7.8
• Ababil 7.8
• Het Windas 7.6
• De Regenboog 7.4
• Sint Bernardus 7.4
• Kethel 7.3
• Sint Jan 7.3
• De Wieken 7.3
• De Taaltuin 7.1

Expertisecentrum Ouders, school en buurt verbonden aan het ITS, Radboud Universiteit Nijmegen begeleidt de actieteams van de peuterspeelzalen / basisscholen El Furkan, Ababil, Kethel, De Wieken en de (pedagogisch) medewerkers van de aanbieders van peuterspeelzaalwerk om het ouderbeleid te versterken.

Het Expertisecentrum heeft een innovatieve begeleidingsopzet ontwikkeld voor het optimaliseren van de ouderbetrokkenheid. Het uitgangspunt is dat alle ouders kunnen bijdragen aan de ontwikkelingsstimulering en het optimaliseren van de onderwijsresultaten van hun kinderen.

Het Expertisecentrum werkt daarbij nauw samen met de gemeente Schiedam, KomKids B.V. en stichting SWS Welzijn als aanbieders van peuterspeelzaalwerk.

Zie: MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6.
Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=278