Category Archives: Schiedam

Christelijke basisschool Het Talent geeft educatief partnerschap een impuls

AAEAAQAAAAAAAAMBAAAAJGZlZDJjYTRhLTg5ODEtNGY5ZS1hNzU2LTMyZTVhMzJjYWMyOQ

Kyra van Nimwegen

Start
Na de zomervakantie start christelijke basisschool Het Talent in Schiedam met de uitvoering van hun plan van aanpak om de relatie met de ouders te optimaliseren. Een vrijwilliger  organiseert ouderbijeenkomsten voor laaggeletterde ouders met de focus op educatief partnerschap, maar ook het voorbereiden van een oudergesprek komt aan bod.

http://www.hettalentschiedam.nl/index.php

Actieteam ouderbetrokkenheid
Het actieteam ouderbetrokkenheid met Kyra van Nimwegen (adjunct-directeur) als aanspreekpunt gaat zich richten op ouders als educatieve partners om de talenten van de kinderen optimaal te ontwikkelen. Kyra van Nimwegen: ”We willen ons schoolbreed (ook de peuters) richten op het huiswerk. De kernvraag is: hoe kunnen de ouders een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van hun kind?”

Plan van aanpak
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, verbonden aan ITS, Radboud Universiteit geeft het actieteam support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders en de leerlingen.

https://itsexpertisecentrum.wordpress.com/2014/11/24/naar-een-andere-cultuur-scholen-vlaardingen-en-schiedam-in-actie/

Tip 2 Ontwikkel een visie op ouderbetrokkenheid!
http://omjs.nl/pp/pdf/10tips.pdf

Advertenties

Positieve ontwikkelingen basisschool De Wieken in Schiedam

Unknown-37

Kwaliteitsverbetering
Robert Liefhebber, adjunct-directeur cbs De Wieken, meldt positieve ontwikkelingen wat betreft de kwaliteitsverbetering van het onderwijs en de samenwerking / partnerschap ouders, school en buurt.

Kernpunten beleid
Kernpunten van zijn beleid: het stimuleren van de ontwikkeling van de kinderen, optimaliseren van de ouderbetrokkenheid en het versterken van de maatschappelijke binding van de kinderopvang, de peuterspeelzaal en de basisschool met de buurt.

Basisschool De Wieken http://www.bs-de-wieken.nl/index.php

Peuterspeelzaal De Peutertuin http://www.komkids.nl/tjasker/nieuws

Plan van aanpak
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam van De Wieken support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

https://itsexpertisecentrum.wordpress.com/2014/11/24/naar-een-andere-cultuur-scholen-vlaardingen-en-schiedam-in-actie/

Meer weten?
• Hoe ouderbetrokkenheid en partnerschap te stimuleren?
• Hoe ouders en school zich kunnen inzetten voor betere prestaties?

Zie het boekje van Frederik Smit ”Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid”. http://www.bol.com/nl/p/ouders-en-school/9200000002053447/
850332

Expertisecentrum
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Actieteam ouderbetrokkenheid Mavo Schravenlant XL

2014-15_dsc_0770-1-2

Mavo Schravenlant XL in Schiedam Is een kleinschalige school (rond 480 leerlingen) met aandacht voor de leerlingen en hun ontwikkeling. Het uitgangspunt is dat leren vloeiend, dynamisch en gevarieerd dient te zijn. ‘Een leerling moet worden uitgedaagd en het gevoel krijgen dat het motiverend werkt als je iets goed doet! Ouders kunnen daarbij een belangrijke rol spelen’.

Actieteam ouderbetrokkenheid
De school start met een actieteam ouderbetrokkenheid om partnerschap met ouders te optimaliseren.

Plan van aanpak
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam van Mavo Schravenlant XL support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Meer weten?
• Hoe ouderbetrokkenheid en partnerschap te stimuleren?
• Hoe ouders en school zich kunnen inzetten voor betere prestaties?

Zie het boekje Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid. http://www.bol.com/nl/p/ouders-en-school/9200000002053447/

https://itsexpertisecentrum.wordpress.com/2014/11/24/naar-een-andere-cultuur-scholen-vlaardingen-en-schiedam-in-actie/

Expertisecentrum
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen


Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Naar een andere cultuur. Scholen Vlaardingen en Schiedam in actie

Unknown-20
Staatssecretaris Dekker heeft directeur Paul Lakens van Lentiz Life College de Innovatieprijs overhandigd.

Artikel van Frederik Smit in MR magazine (november 2014) over cultuurverandering bij peuterspeelzalen en scholen in het primair en voortgezet onderwijs in Vlaardingen en Schiedam.

De gemeenten Schiedam en Vlaardingen stimuleren integrale kindcentra/scholen een veranderingsgerichte cultuur te realiseren, waarbij het gaat om vernieuwing en creativiteit.

Interviews met collegevoorzitter Alex Brobbel van Stichting Wijzer en directeur Paul Lakens van Lentiz Life College.

De Vlaardingse Stichting Wijzer maakt daarnaast ook gebruik van het in Zweden ontwikkelde ‘hostmanship’ concept. Het innovatieve Schiedamse Lentiz Life College ontwikkelde een gerichte en ontwapenende aanpak om met ouders en leerlingen in gesprek te gaan.

Zie Stappenplan optimalisering ouderbetrokkenheid in de Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE): http://www.slideshare.net/frederiksmit/search_my_uploads?type=&new=&q=stappenplan

Zie Stappenplan optimaliseren partnerschap ouders en Integraal Kindcentrum (IKC): http://www.slideshare.net/frederiksmit/miniconferentie-ouderbetrokkenheid-vlaardingen-november-2014

Meer weten?
• Hoe ouderbetrokkenheid en partnerschap te stimuleren?
• Hoe ouders en school zich kunnen inzetten voor betere prestaties?

Zie het praktische boekje van Frederik Smit (2012). Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid. http://www.bol.com/nl/p/ouders-en-school/9200000002053447/

Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft IKC’s en scholen in Schiedam en Vlaardingen support met het instellen van actieteams om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Onderwijswerkplaats Radboud, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Beleid Gemeente Schiedam Ouders, Voor- en Vroegschoolse Educatie

images

Wederzijdse samenwerking
De gemeente Schiedam werkt nadrukkelijk aan het optimaliseren van de wederzijdse samenwerking tussen ouders, Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en de Brede School. Schiedam wil bij de versterking van de ouderbetrokkenheid niet alleen focussen op de “risicokinderen”, maar inzetten op het vergroten van de ouderbetrokkenheid voor àlle leerlingen.

Beleid
Het vergroten van ouderbetrokkenheid wordt waar mogelijk ingebed in het beleid van de Brede School en in de ontwikkeling naar integrale kindcentra (IKC). De gemeente Schiedam beschouwt dit als een belangrijk kader voor het versterken van het ouderbeleid. Door de verbinding aan de Brede Scholen en IKC’s wordt niet alleen de ontwikkeling van het kind gestimuleerd, maar ook de maatschappelijke binding met de buurt versterkt.

Ouders
Bij het stimuleren van ontwikkelingsstimulerend gedrag van ouders is het uitgangspunt dat alle ouders kunnen bijdragen aan de ontwikkelingsstimulering en het optimaliseren van de onderwijsresultaten van hun kinderen.

KomKids B.V. en stichting SWS Welzijn
Het Expertisecentrum ouders, school en buurt werkt nauw samen met de gemeente Schiedam, KomKids B.V. en stichting SWS Welzijn als aanbieders van peuterspeelzaalwerk.

Meer weten?
• Artikel van Frederik Smit in MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6. http://www.slideshare.net/frederiksmit/betrek-ouders-bij-vve
• Zie voor meer informatie over de rol van ouders bij het onderwijs het boekje Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid. http://www.bol.com/nl/p/ouders-en-school/9200000002053447/
• Smit, F., Driessen, G., Kuijk, J. van, & Wit, C. de (2008). VVE en ouders. Ouderbetrokkenheid en -participatie in de Voor- en Vroegschoolse Educatie. Nijmegen: ITS. http://www.slideshare.net/frederiksmit/frederik-smit-vve

Onderwijswerkplaats Radboud Universiteit Nijmegen, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt. http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Optimaliseren ouderpartnerschap Lyceum Schravenlant

eerste-schooldag-20-kopie-500x125-1

Lyceum Schravenlant in Schiedam is een openbare scholengemeenschap voor havo en vwo (atheneum). De school telt circa 500 leerlingen. De school biedt modern onderwijs van een goede kwaliteit.

Het onderwijs is afwisselend en daagt leerlingen uit om het beste uit zichzelf te halen in een veilige leeromgeving. Ieder kind krijgt een positieve, persoonlijke benadering: http://www.lyceumschravenlant.nl.

Ouders zijn betrokken bij het speed dating en een interview project (‘Tube Your Future’), geven gastlessen en maken bedrijfsbezoeken mogelijk.

We starten binnenkort met een actieteam op Lyceum Schravenlant om de ouderpartnerschap te optimaliseren. En natuurlijk betrekken we de leerlingen hierbij.

Volgende maand verschijnt een artikel van Frederik Smit in MR magazine over aanzetten tot een cultuurverandering bij peuterspeelzalen en scholen in het primair en voortgezet onderwijs in Vlaardingen en Schiedam.

Radboud Universiteit Nijmegen, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/Actieteams

Evaluatie partnerschap ouders en school in Schiedam

partnerschapschiedamvogelsNEW

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, verbonden aan ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, is deze week gestart met een onderzoek naar de feitelijke stand van zaken wat betreft partnerschap ouders en school’ in Schiedam.

Schiedam
De gemeente Schiedam heeft bij de start voor de uitvoering van de voor- en vroegschoolse educatie (VVE) gekozen voor samenwerking van peuterspeelzaalorganisaties met basisscholen. Alle Schiedamse basisscholen zijn een Brede buurtschool met daarbij een voorschoolse voorziening.

Plan van aanpak
Dertien VVE-instellingen en bijbehorende basisscholen in Schiedam werken inmiddels een half jaar met een plan van aanpak ‘’partnerschap ouders en school’’. Het doel is de ingevoerde aanpak te evalueren en te optimaliseren.

Kernvragen
1. Informatievoorziening over en weer. Hoe gaat de informatievoorziening tussen ouders en pedagogisch medewerkers/leerkrachten over en weer?
2. Gezamenlijke actie. Stemmen ouders en pedagogisch medewerkers/leerkrachten hun handelen (beter) op elkaar af naar aanleiding van deze kennisuitwisseling om de ontwikkelingskansen van de kinderen/leerlingen te vergroten en een uitdagende leeromgeving thuis te bieden?
3. Oordeel en aandachtspunten voor verbetering. Wat is het oordeel over het functioneren van het actieteam? Wat is het oordeel over de opbrengsten van het actieteam voor de VVE/peuterspeelzaal/basisschool? Wat zijn aandachtspunten voor verbetering?

Opdrachtgever
Gemeente Schiedam.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Hoe gaan ouders een bijdrage leveren aan schoolsucces van leerlingen voortgezet onderwijs?

SchoolsuccesleerlingenSchiedam29november

Wat draagt bij aan het schoolsucces van leerlingen?
De manieren waarop de directie en leraren met ouders communiceren dragen bij aan het schoolsucces van leerlingen. Scholen zouden verschillende strategieën moeten kennen en gebruiken om met ouders om te gaan. Van belang is dan een goed inzicht in de verschillende achterliggende opvattingen van ouders over de betekenis van de school voor de kinderen, voor zichzelf en welke bijdrage zij kunnen leveren aan een optimaal resultaat.

Op de scholen voor het Voortgezet Onderwijs in Schiedam zijn diverse ideeën en initiatieven om het onderwijsondersteunend gedrag van ouders te vergroten.

De gemeente en de scholen gaan hierover vandaag, 29 november 2013, met elkaar van gedachten wisselen onder leiding van extern deskundige, Frederik Smit van ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Hoe gaan ouders een bijdrage leveren aan schoolsucces van leerlingen VO in Schiedam?

OuderavondSchiedam2013

Wat draagt bij aan het schoolsucces van leerlingen?
De manieren waarop de directie en leraren met ouders communiceren dragen bij aan het schoolsucces van leerlingen. Scholen zouden verschillende strategieën moeten kennen en gebruiken om met ouders om te gaan. Van belang is dan een goed inzicht in de verschillende achterliggende opvattingen van ouders over de betekenis van de school voor de kinderen, voor zichzelf en welke bijdrage zij kunnen leveren aan een optimaal resultaat.

Op de scholen voor het Voortgezet Onderwijs in Schiedam zijn diverse ideeën en initiatieven om het onderwijsondersteunend gedrag van ouders te vergroten.
De gemeente en de scholen gaan hierover met elkaar van gedachten wisselen onder leiding van een extern deskundige, Frederik Smit van ITS, Radboud Universiteit Nijmegen. Start 29 november 2013.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Actieteam ouderbetrokkenheid Schiedam

Button%20Werkgroep%20ACTIETEAM

Aanleiding
In de Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) voor 2,5 t/m 6 jarigen is ouderbetrokkenheid een belangrijke factor van het leerproces van het kind. In haar bestandsopname van 2010 en 2011 heeft de inspectie van het Onderwijs geconstateerd dat op de meeste VVE-locaties nog geen sprake is van een gericht ouderbeleid, waarbij een analyse wordt gemaakt van de ouderpopulatie. De activiteiten zouden gebaseerd moeten zijn op zo’n analyse. Ook werden ouders meestal te weinig gestimuleerd om thuis VVE-activiteiten te doen, ondanks het feit dat in de meeste VVE-methodieken een oudercomponent is opgenomen. De andere criteria van de inspectie werden op de meeste, maar niet alle, locaties wel als voldoende beoordeeld. Het gaat hierbij dan het om adequaat informeren van ouders over de VVE en de ontwikkeling van hun kind, intake, participatie in de voorschool en rekening houden met thuistaal.

Bestuursafspraken
Met het ministerie van OCW is in de Bestuursafspraken van 2012 overeengekomen dat in 2013 op de VVE-locaties wordt gewerkt met een gericht ouderbeleidsplan, waarbij per locatie minimaal duidelijk uiteengezet is, hoe alle door de inspectie beoordeelde onderwerpen worden aangepakt en de ouderbetrokkenheid bij VVE wordt vergroot. Bovendien beschrijft het ouderbeleidsplan de aanpak ten aanzien van de ouders van doelgroepkinderen. In 2015 scoren alle VVE-locaties voldoende of hoger op alle door de inspectie te beoordelen onderwerpen.

Ouderbeleidsplannen
In het schooljaar 2012-2013 hebben de meeste basisscholen en/of uitvoeringsorganisaties in Schiedam voorschoolse educatie ouderbeleidsplannen opgesteld, maar deze plannen zijn niet altijd locatiespecifiek, of op elkaar afgestemd.

ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
De gemeente Schiedam heeft een beroep gedaan op dr. Frederik Smit van het ITS van de Radboud Universiteit Nijmegen om VVE-locaties te ondersteunen bij het aanscherpen, of het (opnieuw) opstellen van de ouderbeleidsplannen per VVE – locatie.

Zie: MR – magazine, nr. 4, mei 2013, pp. 4-6.
Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/view_medewerkers.asp?id=278

DOK (Komkids) en Sint Jozefschool
In november – december 2013 gaan DOK (Komkids) en de Sint Jozefschool in Schiedam met een gezamenlijke werkgroep, een actieteam, instellen om aan de slag te gaan met het optimaliseren van educatief partnerschap.

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/