Category Archives: ITS Radboud Universiteit

Opstellen schoolrapport Roemer Visscher College, onderzoek ouderbetrokkenheid

logo_81cd0a1e88a4a9a60c99c907975ee2c9

Vandaag op pad naar het Roemer Visscher College in Den Haag.

Met dit onderzoek brengt het ITS in kaart waar scholen in Den Haag staan met ouderbetrokkenheid.

Wat gebeurt er op scholen, hoe ervaren ouders dit en hoe verhoudt zich dit tot het actief in positie brengen van ouders bij de schoolloopbaan van hun kind?

Wat is de state-of-the-art relatie ouders en (voor)school in Vlaardingen?

images-59

Deelnemers in de Stadsgehoorzaal Vlaardingen 


State-of-the-art

Wat is de state-of-the-art relatie ouders en (voor)school in Vlaardingen? Op woensdag 1 oktober 2014 was in de Stadsgehoorzaal in Vlaardingen de kickoff van het project ‘’Naar educatief partnerschap van ouders en (voor)scholen in Vlaardingen.’ Wethouder Ruud de Vries van onderwijs verrichtte de aftrap.

Monitoring aanpak
ITS, Radboud Universiteit Nijmegen heeft samen met de (voor)scholen een aanpak ontwikkeld om een eigen visie te ontwikkelen op educatief partnerschap, een actieplan op te stellen en uit te voeren gericht op het optimaliseren van de ontwikkelingskansen van kinderen. Hoe functioneren de actieteams partnerschap ouders en (voor)school? Welke thema’s hebben ze gekozen? Welke resultaten zijn te melden

Presentatie
18 juni 2015  presentatie van de eerste bevindingen.
7 oktober 2015 afsluitende bijeenkomst voor deelnemende (voor)scholen.

Hoe spelen (voor)scholen en ouders in op wederzijdse verwachtingen? Nulmeting in Arnhem

images-57

Onderzoek
Ouders, managers, directeuren, pedagogisch medewerksters, leerkrachten groep 1 en 2, interne begeleiders, oudercontactpersonen, trainers en externe begeleiders hebben een uitnodiging voor deelname aan het onderzoek naar educatief partnerschap van ouders en (voor)school in Arnhem ontvangen.

Stichting PAS
Stichting PAS heeft het ITS, Radboud Universiteit Nijmegen verzocht een onderzoek uit te voeren hoe de relatie ouders en (voor)school te optimaliseren in de gemeente Arnhem.

Effecten
Stichting PAS, Stichting Actief Ouderschap, schoolbesturen, managers, directies, pedagogisch medewerkers, leerkrachten, begeleiders en trainers in Arnhem krijgen met de onderzoeksresultaten inzicht in wat de effecten zijn van het optimaliseren van de relatie ouders en (voor)school op de kinderen.

Tip 7 Start een nulmeting op jouw (voor)school
http://omjs.nl/pp/pdf/10tips.pdf

Rol onderwijsinspectie toename allochtone ouders in medezeggenschapsraden?

MeControlXXLUserTile
Rachel Cairo, voorzitter medezeggenschapsraad

Allochtone ouders
Allochtone ouders zijn vaker vertegenwoordigd in inspraakorganen en spelen een belangrijkere rol bij de medezeggenschap in het onderwijs. De tweede generatie niet-westerse allochtonen doet wat de eerste generatie Marokkaanse, Turkse, Surinaamse en Antilliaanse Nederlanders niet deden: zitting nemen in de medezeggenschapsraad. Dat blijkt uit het onderzoek van de onderzoeksbureaus Panteia en ITS Radboud Universiteit in opdracht van het ministerie van OCW.

MR Magazine
Zie het artikel van Frederik Smit in MR Magazine. Wolters Kluwer (april 2015). Een verhelderend gesprek met de Surinaamse, hogeropgeleide, Rachel Cairo (38). Zij is voorzitter van de medezeggenschapsraad van de katholieke basisschool de Bavokring in Rotterdam-Kralingen. De nieuwe taak van de onderwijsinspectie lijkt z’n vruchten af te werpen.

Vakvrouwschap peuterspeelzaal Klein Stationnetje verleidt ouders tot 100% participatie

CDDQ_pjVIAAs8Ld.jpg-large
Corry de Bruijne, Marianne de Graaff en Anita Hoogenboom

Doelgroepkinderen
Bijna alle peuters zijn doelgroepkinderen bij peuterspeelzaal Klein Stationnetje in Vlaardingen. De pedagogisch medewerksters zijn superpositief over de rol van de ouders richting de peuterspeelzaal. De medewerksters weten de ouders te verleiden tot vaak 100 procent deelname aan activiteiten. Hoe dat kan? Ouders ervaren een bijzondere positieve uitstraling van de dames naar hun kinderen toe, waar ze van groeien. Daar willen ze meer van weten.

Vakvrouwschap
Anita Hoosgenboom, Corry de Bruijne en Debbie Kruit laten de ouders met hun vakvrouwschap zien hoe ze thuis een veilig klimaat kunnen creëren waarbinnen hun kinderen zich kunnen ontwikkelen. Klein Stationnetje is een rijke leerschool voor aanstormende, leergierige, pedagogisch medewerksters.

Actieteam
Het actieteam ouderbetrokkenheid van Het Stationnetje bestaat uit Anita Hoogenboom, Corry de Bruijne en Marianne de Graaff. Het team zet nieuwe lijnen uit om samen met de ouders – als educatief partners – de ontwikkelingskansen van de kinderen te vergroten.

Expertisecentrum 
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam van Klein Stationnetje support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Onderwijswerkplaats Radboud, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Hoe heurt het eigenlijk? Actieteam ouderbetrokkenheid excellent IKC De Ark maakt balans op

image
Marijke Zijm, Janette Abbink, Janneke Beswerda, Annelies Vermeulen, Miranda Groenenveld en Noortje Smit

Balans opgemaakt
Actieteam ouderbetrokkenheid van excellent Integraal Kindcentrum (IKC) De Ark in Vlaardingen heeft de balans opgemaakt wat betreft het optimaliseren van partnerschap ouders en IKC. Uitgebreid is stilgestaan bij de omgangscultuur. De wederzijdse verwachtingen van ouders, opvang, begeleiding en onderwijs worden beter op elkaar afgestemd.

Actieteam
Het actieteam ouderbetrokkenheid bestaat uit:
• Noortje Smit (teamleider 4-13 jaar);
• Marijke Zijm (invalleerkracht, voorzitter stuurgroep peuters/kleuters);
• Annelies Vermeulen (orthopedagoge en lid zorgteam);
• Miranda Groenenveld (pedagogisch medewerker peuterspeelzaal);
• Janette Abbink (teamleider 0-4 jaar);
• Janneke Beswerda (leerkracht groep 2).

Expertisecentrum
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam van De Ark support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Onderwijswerkplaats Radboud, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Meepraten door loting? Is deliberatieve democratie geschikt voor onderwijs?

studentenmars-meer-inspraak-in-onderwijs

David van Reybrouck
De Vlaamse auteur David van Reybrouck laat in zijn boek ‘Tegen verkiezingen’ zien hoe het democratisch vermoeidheidssyndroom in de maatschappij om zich heen heeft gegrepen en de representatieve democratie in het slop is geraakt. Zijn voorkeur gaat uit naar een oud democratisch principe dat vooral in het klassieke Athene werd gehanteerd: de loting.

MR Magazine
In het februarinummer 2015 van MR Magazine een artikel van Frederik Smit over ‘meepraten door loting’.

Conferentiebundel Medezeggenschap op de universiteit. Dwangbuis of maatwerk? Met onder andere bijdragen van prof. mr. Tijn Kortmann, mr. Winnie Sorgdrager, drs. Yvonne van Rooy en prof. mr. Peter van Buuren.