Category Archives: bestuur

Moeten alle pedagogisch medewerkers en leerkrachten van een team met ouders (leren) samenwerken?

img_8572-11

Nationale Onderwijstentoonstelling Jaarbeurs Utrecht
Presentatie Frederik Smit donderdag 29 september op de Nationale Onderwijstentoonstelling Jaarbeurs Utrecht: ”Welk belang hebben leerlingen bij samenwerking ouders en (voor)school, kindcentrum?”

http://www.ru.nl/its/its/nieuws/nieuwsberichten/2015/presentatie-frederik/

Advertenties

Moderne medezeggenschap. Sparringpartner

images

Toekomst
De (g)mr van de toekomst is veel meer een sparringpartner dan een controleur, dwarsligger of een groep taakurenzuurpruimen. Hoe kun je dat met elkaar tot stand brengen? Wat moet er gebeuren om als volwaardig platform te dienen en serieus genomen te worden door het bevoegd gezag? En wat kunnen medezeggenschapsraden leren van het beste Tweede Kamerlid 2014?

Artikel van Frederik Smit in MR Magazine, januari 2015.

Zie uitgave Frederik Smit (2014) over medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs. http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/
Medezeggenschap en onderwijs (..). Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid http://www.swpbook.com/index.php?action=view&book=1588&mcat=35#.VNdZkCmpvgI

850344 850345

Leerlingen beoordelen hun leraren

Unknown-18

Opinie in Didactief, november 2014.

Unknown

Hoe kunnen scholen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs als lerende organisaties leerlingen bij de vormgeving van het onderwijs betrekken?

In een lerende organisatie gaat het niet alleen om het leren, maar vooral om ‘het leren om te leren’. In een lerende organisatie is er sprake van een constante cyclus van ‘bezinnen, denken, beslissen’ om het onderwijs te veranderen en dat vervolgens ook te doen.

In juni 2014 verscheen een artikel van Frederik Smit in MR magazine over de leerlingenraad op de Sint Michaëlschool in Harlingen.
Check: Neem leerlingen heel serieus

Zie onderzoeksverslag leerlingenparticipatie in het voortgezet onderwijs.
Check: http://www.its-nijmegen.nl/pdf/collecties_items_171.pdf

Voor meer informatie over de rol van leerlingen bij de kwaliteit van het onderwijs:

Frederik Smit (2014). Medezeggenschap in het onderwijs. Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid. Amsterdam: SWP Uitgevers. http://www.bruna.nl/boeken/medezeggenschap-en-onderwijs-9789088503450

850344

Onderwijswerkplaats Radboud, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Code goede medezeggenschap en onderwijskwaliteit

850344

Wet medezeggenschap op scholen
Uit de evaluatie van de Wet medezeggenschap op scholen blijkt dat medezeggenschapsraden nog niet op alle scholen even serieus worden genomen.
Landelijke organisaties van leerlingen, ouders, werknemers en schoolleiders en bestuurders reiken medezeggenschapsraden in het onderwijs suggesties aan om zich actiever richting het schoolbestuur en de achterban op te stellen, meer aan ‘zelfreflectie’ te doen en zich aan gedragscodes te houden om ‘goed’ te functioneren.

Hoe effectief gebruikmaken van de ‘code goede medezeggenschap’?
Frederik Smit (2013). Code als richtlijn. Beter functioneren. MR magazine, 28 (6), 4-6. Wolters Kluwer. http://www.slideshare.net/frederiksmit/code-als-richtlijn-beter-functioneren

Beter besluit
Elk besluit van het bestuur, en de directie hoe visionair en inspirerend ook, wordt beter naarmate leden van de medezeggenschapsraad in alle vrijheid hun mening erover kunnen geven.
• Frederik Smit (2014). PBS biedt leerlingen beter leerklimaat. PBS bevordert leren. MR magazine, 29 (6), 4-6, Kluwer. https://itsexpertisecentrum.files.wordpress.com/2014/07/pbs-biedt-leerlingen-beter-leerklimaat1.pdf
• Frederik Smit (2013). Medezeggenschap in het onderwijs. Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid. Amsterdam: SWP Uitgevers. http://www.bruna.nl/boeken/medezeggenschap-en-onderwijs-9789088503450
• Frederik Smit (2014). Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Amsterdam: SWP. http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/
• Smit, F., Wester, M., Craenen, O. & Schut, K. (2011). De visie van leraren, ouders en leerlingen op de kwaliteit van het onderwijs. Onderzoek naar kwaliteitsaspecten van het onderwijs onder leraren, ouders en leerlingen. Nijmegen: ITS, Radboud Universiteit Nijmegen en OIG.

Onderwijswerkplaats Radboud Universiteit Nijmegen, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Door de ogen van ouders kijken naar integraal kindcentrum

alex_4_okt_2011

Alex Brobbel, voorzitter college van bestuur Stichting Wijzer.

De gemeenten Schiedam en Vlaardingen stimuleren samen met schoolbesturen dat integrale kindcentra Actieteams Ouderpartnerschap instellen om een cultuurverandering teweeg te brengen binnen de centra.

De Vlaardingse Stichting Wijzer maakt daarnaast ook gebruik van het in Zweden ontwikkelde ‘hostmanship’ concept. Alex Brobbel, voorzitter van het college van bestuur van Stichting Wijzer, legt uit: ‘Scholen zijn gewend van binnen naar buiten te kijken in plaats van buiten naar binnen, dus door de ogen van de ouders. We willen dat scholen zich ontwikkelen tot gastvrije en klantgerichte schoolorganisaties.’’

Eind van de maand verschijnt een artikel van Frederik Smit in MR magazine over cultuurverandering bij integrale kindcentra (peuterspeelzalen en basisscholen) en scholen in het voortgezet onderwijs in Vlaardingen en Schiedam.

Zie Stappenplan optimalisering ouderbetrokkenheid in de Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE): http://www.slideshare.net/frederiksmit/search_my_uploads?type=&new=&q=stappenplan

Zie Stappenplan optimaliseren partnerschap ouders en Integraal Kindcentrum (IKC): http://www.slideshare.net/frederiksmit/miniconferentie-ouderbetrokkenheid-vlaardingen-november-2014

Onderwijswerkplaats Radboud Universiteit Nijmegen, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt, begeleidt het instellen en het functioneren van actieteams.
Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Rol klassenouders/oudercontactpersonen, klankbordgroepen en ouderpanels

nietalleen2

Hoe slagen scholen erin de betrokkenheid van ouders bij de school te bevorderen door klassenouders/oudercontactpersonen, klankbordgroepen en ouderpanels in te stellen waardoor meer ouders een bijdrage gaan leveren aan de school als gemeenschap?

In september informatie over het landelijk onderzoek dat is uitgevoerd naar ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Ouders en kwaliteit van het onderwijs. Leg de lat hoog

images-8

In het najaar van 2013 heeft het kabinet een principeakkoord gesloten met de Stichting van het Onderwijs over het Nationaal Onderwijsakkoord. In het akkoord wordt de ambitie verwoord als het streven naar ‘excellent onderwijs’ om tot de top vijf van de wereld te gaan behoren. Een cruciaal thema in dit akkoord is de inhoud en kwaliteit van het onderwijs. De Wet medezeggenschap onderwijs biedt ouders in de medezeggenschapsraad ruimte om actief invloed uit te oefenen op de kwaliteit van het onderwijsaanbod.

Frederik Smit. Ouders en kwaliteit van het onderwijs. Leg de lat hoog. In Basisschool Management, 3, 2014.

Check: Ouders en kwaliteit van het onderwijs

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Een onderzoek naar ‘good practices’ op kleine basisscholen

2014-01-28-kleine-scholen-cooperatie-logo

Staatssecretaris Sander Dekker heeft naar aanleding van de motie Ypma c.s. (31288-378) positief gereageerd op plannen van de Kleine Scholen Cooperatie om de mogelijkheden te bekijken hoe ouders in het kader van de medezeggenschap de laatste dorpsschool kunnen opnemen in een coöperatie.

Wat is bekend hoe kleine basisscholen de onderwijskwaliteit kunnen optimaliseren?

In het najaar van 2000 konden scholen en andere instellingen in het veld onder- zoeksvragen indienen in het kader van kortlopend onderzoek van de Landelijke Pedagogische Centra.

Vragen van de directeur, Harm Gelling, van de Christelijke Basisschool ‘De Wegwijzer’ te Bellingwolde (Groningen) hadden betrekking op de realisatie van kerndoelen op kleine basisscholen:
– Is het aantal vormings-, leer- en ontwikkelingsgebieden en (aspecten van) vakken haalbaar te onderwijzen op de kleine basisschool?
– Welke scenario’s hanteren scholen die – naar eigen zeggen – er in slagen aandacht te schenken aan alle (aspecten van) vormings-, leer- en ontwikkelingsgebieden?

De antwoorden op die vragen zijn beschreven in het onderzoeksverslag: ‘Realisatie kerndoelen een onmogelijke opgave? Een onderzoek naar ‘good practices’ op kleine basisscholen.’

Het ITS en het IVA hebben dit onderzoek uitgevoerd in opdracht van de Beleidsgroep onderwijsonderzoek van de Landelijke Pedagogische Centra. De Beleidsgroep had van het ministerie van OCW de taak gekregen kortlopend onderzoek te coördineren. Het onderzoek was gericht op de directe toepassing in de onderwijspraktijk.

Het onderzoeksteam heeft bestaan uit Frederik Smit, Linda Sontag, Bibi van Wolput, Nico van Kessel, Jos van Kuijk en Marjan Vermeulen.

Er zijn gesprekken gevoerd met directies en leraren en begeleiders van kleine basisscholen.

Onderzoeksrapport
Smit, F., Sontag, L. & Wolput, B. van (2002). Realisatie kerndoelen een onmogelijke opgave? Een onderzoek naar ‘good practices’ op kleine basisscholen.

Check: http://its.ruhosting.nl/publicaties/pdf/r1305.pdf

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

Check: http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Martijn Nolen en Frederik Smit: 

Medezeggenschap in een professionele leergemeenschap


martijn-nolenfrederiksmitbijgesneden

Martijn Nolen en Frederik Smit
Martijn Nolen, juridisch expert, sector onderwijs & kennis, 
Van Doorne Advocaten.
Frederik Smit, senior onderzoeker, Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen.

Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad als ‘critical friend’ van de bestuurder/ directeur/ schoolteam bij het optimaliseren van de kwaliteit van het onderwijs in een professionele leergemeenschap, geworteld in de buurt.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt organiseert op 21 mei en 4 juni een nieuwe eendaagse meesterklas voor schoolbesturen, directies, leraren, pedagogisch medewerkers en ouders in het primair en voortgezet onderwijs met als thema: Onderwijs en de wij-maatschappij.

Een deelnemer: ‘De allerbeste nascholing die ik in 20 jaar heb meegemaakt’.

Informatie en inschrijven:

http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/meesterklas/

Theo Douma, directeur basisschool De Ark en Jan Schuurman, initiatiefnemer Kleine Scholen Coöperatie

Unknownjantjehessnewwwwww-2

Dorpsschool als perfecte wijkverbinder
Hoe maak je van een zwakke dorpsschool een goede school? Wat is de rol van ouders? Wat is de rol van de medezeggenschapsraad? Hoe zorg je ervoor dat de school weer het middelpunt van de wijk wordt? Hoe intern zaken op orde stellen en de blik naar buiten te richten? Hoe samenwerken met andere dorpsscholen in een coöperatie? Wat zorgt voor een hechtere band met de wijk? Wat zijn de nieuwe functies van de school in de wijk? Wat zijn de effecten op de kwaliteit van het onderwijs, de leerlingenaantallen en de leefbaarheid van de wijk?

Expertisecentrum Ouders, school en buurt
Expertisecentrum Ouders, school en buurt organiseert op 21 mei en 4 juni een nieuwe eendaagse meesterklas voor schoolbesturen, directies, leraren, pedagogisch medewerkers en ouders in het primair en voortgezet onderwijs met als thema: Onderwijs en de wij-maatschappij.

Een deelnemer: ‘De allerbeste nascholing die ik in 20 jaar heb meegemaakt’.

Informatie en inschrijven:

http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/meesterklas/