Monthly Archives: april 2015

Rol onderwijsinspectie toename allochtone ouders in medezeggenschapsraden?

MeControlXXLUserTile
Rachel Cairo, voorzitter medezeggenschapsraad

Allochtone ouders
Allochtone ouders zijn vaker vertegenwoordigd in inspraakorganen en spelen een belangrijkere rol bij de medezeggenschap in het onderwijs. De tweede generatie niet-westerse allochtonen doet wat de eerste generatie Marokkaanse, Turkse, Surinaamse en Antilliaanse Nederlanders niet deden: zitting nemen in de medezeggenschapsraad. Dat blijkt uit het onderzoek van de onderzoeksbureaus Panteia en ITS Radboud Universiteit in opdracht van het ministerie van OCW.

MR Magazine
Zie het artikel van Frederik Smit in MR Magazine. Wolters Kluwer (april 2015). Een verhelderend gesprek met de Surinaamse, hogeropgeleide, Rachel Cairo (38). Zij is voorzitter van de medezeggenschapsraad van de katholieke basisschool de Bavokring in Rotterdam-Kralingen. De nieuwe taak van de onderwijsinspectie lijkt z’n vruchten af te werpen.

Vakvrouwschap peuterspeelzaal Klein Stationnetje verleidt ouders tot 100% participatie

CDDQ_pjVIAAs8Ld.jpg-large
Corry de Bruijne, Marianne de Graaff en Anita Hoogenboom

Doelgroepkinderen
Bijna alle peuters zijn doelgroepkinderen bij peuterspeelzaal Klein Stationnetje in Vlaardingen. De pedagogisch medewerksters zijn superpositief over de rol van de ouders richting de peuterspeelzaal. De medewerksters weten de ouders te verleiden tot vaak 100 procent deelname aan activiteiten. Hoe dat kan? Ouders ervaren een bijzondere positieve uitstraling van de dames naar hun kinderen toe, waar ze van groeien. Daar willen ze meer van weten.

Vakvrouwschap
Anita Hoosgenboom, Corry de Bruijne en Debbie Kruit laten de ouders met hun vakvrouwschap zien hoe ze thuis een veilig klimaat kunnen creëren waarbinnen hun kinderen zich kunnen ontwikkelen. Klein Stationnetje is een rijke leerschool voor aanstormende, leergierige, pedagogisch medewerksters.

Actieteam
Het actieteam ouderbetrokkenheid van Het Stationnetje bestaat uit Anita Hoogenboom, Corry de Bruijne en Marianne de Graaff. Het team zet nieuwe lijnen uit om samen met de ouders – als educatief partners – de ontwikkelingskansen van de kinderen te vergroten.

Expertisecentrum 
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam van Klein Stationnetje support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Onderwijswerkplaats Radboud, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Wereldburgers zich welkom voelen bij Nogal Wiedus en De Schakel

CCzk7x4WgAAnB12-1.jpg-large
Hellen Maltha en Hans de Ruiter 

De Schakel
Peuterspeelzaal Nogal Wiedus, buitenschoolse opvang De Schakel en basisschool De Schakel in Vlaardingen gaan fuseren en vormen in 2016 een Integraal Kindcentrum (IKC). De ambitie is dat ouders – wereldburgers – zich welkom voelen bij de kinderopvang / de basisschool en zich geëngageerd en actief opstellen.

Actieteam ouderbetrokkenheid
Hellen Maltha (manager van de peuterspeelzaal en de buitenschoolse opvang) en Hans de Ruiter (directeur van de basisschool) gaan een plan van aanpak ontwikkelen om – op basis van eigen uitgangspunten en ambities – optimaal te communiceren met ouders over ontwikkelingsstimulering, opvoeding en onderwijs.

Expertisecentrum
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Hoe heurt het eigenlijk? Actieteam ouderbetrokkenheid excellent IKC De Ark maakt balans op

image
Marijke Zijm, Janette Abbink, Janneke Beswerda, Annelies Vermeulen, Miranda Groenenveld en Noortje Smit

Balans opgemaakt
Actieteam ouderbetrokkenheid van excellent Integraal Kindcentrum (IKC) De Ark in Vlaardingen heeft de balans opgemaakt wat betreft het optimaliseren van partnerschap ouders en IKC. Uitgebreid is stilgestaan bij de omgangscultuur. De wederzijdse verwachtingen van ouders, opvang, begeleiding en onderwijs worden beter op elkaar afgestemd.

Actieteam
Het actieteam ouderbetrokkenheid bestaat uit:
• Noortje Smit (teamleider 4-13 jaar);
• Marijke Zijm (invalleerkracht, voorzitter stuurgroep peuters/kleuters);
• Annelies Vermeulen (orthopedagoge en lid zorgteam);
• Miranda Groenenveld (pedagogisch medewerker peuterspeelzaal);
• Janette Abbink (teamleider 0-4 jaar);
• Janneke Beswerda (leerkracht groep 2).

Expertisecentrum
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam van De Ark support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Onderwijswerkplaats Radboud, ITS, Expertisecentrum Ouders, school en buurt http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Natuur-schoolplein IKC Van Kampen: kindproof, hufterproof en verankerd in de wijk

CCueLvpUUAIj9iv.jpg-large

Hellen Maltha en Misja van Herp

IKC Van Kampen
Kindcentrum De Hobbit, peuterspeelzaal De Zeepbel, buitenschoolse opvang Valerius en basisschool Van Kampen in Vlaardingen vormen in 2016 een Integraal Kindcentrum (IKC). IKC Van Kampen gaat de natuur, natuurbeleving en techniek als hulpmiddelen gebruiken bij het aanleren van kennis en vaardigheden. De nadruk ligt daarbij op ontdekken, plezier hebben en doen. De Hobbit is trouwens het eerste kindercentrum in Vlaardingen dat het kwaliteitsmerk Groene Kinderopvang van Stichting Groen Cement behaalde.

Actieteam ouderbetrokkenheid
Hellen Maltha (manager van kinderopvang, peuterspeelzaal en buitenschoolse opvang) en Misja van Herp (directeur van basisschool Van Kampen) hebben samen een plan van aanpak ontwikkeld om – op basis van eigen uitgangspunten en ambities – optimaal te communiceren met ouders over ontwikkelingsstimulering, opvoeding en onderwijs. Een avontuurlijke, innovatieve, geest, een positieve houding ten aanzien van ”natuur & techniek” en de functie van de school in de wijk spelen daarbij een belangrijke rol.

Expertisecentrum
Expertisecentrum Ouders, school en buurt geeft het actieteam van IKC Van Kampen support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders.

Ouders en avontuurlijk levend leren bij Villa Kakelbont en ’t Kompas

CCtf_bQUkAAxdtE.jpg-large
Lolita Freire Gomes en Anneke van der Ven

Actieteam
Het actieteam bestaat uit Lolita Freire Gomes, manager van Kindercentrum Villa Kakelbont en Anneke van der Ven directeur van ’t Kompas in Vlaardingen. Zij werken aan een optimale kruisbestuiving van de unique selling points van kinderopvang en onderwijs.

Plan van aanpak
Expertisecentrum Ouders, school en buurt, verbonden aan ITS, Radboud Universiteit geeft het actieteam support met het ontwikkelen van een plan van aanpak om kritisch naar zichzelf te blijven kijken, adequaat te reageren op veranderingen en nieuwe sterke actiepunten te ontwikkelen in relatie tot de ouders en de leerlingen.

https://itsexpertisecentrum.wordpress.com/2014/11/24/naar-een-andere-cultuur-scholen-vlaardingen-en-schiedam-in-actie/

Hoe een cultuurverandering realiseren?

CCpElafW4AAOM23.jpg-large
Verandering

Discussie
Frederik Smit in discussie met directeuren van scholen PO en VO, docenten pedagogische academies, psychologen, pedagogen en maatschappelijk werkers over de noodzaak van een cultuurverandering in het onderwijs en de rol van ouders.

Ouderschapscongres
Landelijk ouderschapscongres 2015. Aristo Amsterdam, 15 april 2015.

Interessante discussie samenwerking ouders en school

CCo-CFPWMAEgkvf.jpg-largeCCo-e7TW8AIU91L.jpg-largeCCo-P0AVEAAJQhq.jpg-large

Rechten en plichten van ouders
Er is een groeiende aandacht voor de samenwerking van ouders en school. Er is echter een scheve verhouding ontstaan tussen de rechten en plichten van ouders ten opzichte van de school. Scholen hebben relatief veel plichten en ouders relatief veel rechten. Wat zijn de kritische succesfactoren voor samenwerking en educatief partnerschap?

Landelijk ouderschapscongres
Organisatie: Logacom, Aristo Amsterdam, 15 april 2015.

Onderzoek effecten aanpak Stichting PAS en Stichting Actief Ouderschap

Unknown Unknown-1

Monitor
Expertisecentrum Ouders, school en buurt ontwikkelt een monitor om de relatie ouders en (voor)school in Arnhem te optimaliseren.

Inzicht effecten op kinderen
De monitor biedt de drie gezamenlijke schoolbesturen Primair Onderwijs in Arnhem (De Basis, Delta, Fluvius) en de Gemeente Arnhem inzicht om te bepalen of de aanpak van de Stichting PAS (Primair onderwijs Arnhem in Samenwerking) en de Stichting Actief Ouderschap op (voor)scholen wat betreft het optimaliseren van de relatie ouders en (voor)school effecten heeft op de leerprestaties en het welbevinden van de kinderen.

Contactpersoon: dr. Frederik Smit.

Opdrachtgever: Stichting PAS.

Expertisecentrum Ouders, school en buurt, ITS, Radboud Universiteit Nijmegen http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/expertisecentrum/

Onderzoeksrapport variatie in schooltijd en onderwijskwaliteit

images-51

Ministerie van OCW
In opdracht van het ministerie van OCW heeft het ITS van de Radboud Universiteit – op basis van een internationale literatuurstudie – onderzocht wat de effecten zijn van flexibele/individuele onderwijstijden op de onderwijskwaliteit, i.c. cognitieve en niet-cognitieve effecten bij kinderen. Het accent van het onderzoek lag op evaluatieve studies waarin op wetenschappelijke wijze en volgens gangbare methodologisch standaarden effecten van variaties in onderwijstijd en onderwijskwaliteit waren bepaald.

Tweede Kamer
Het onderzoeksrapport wordt voor de zomervakantie naar de Tweede Kamer verstuurd.

Onderzoeksrapport
Frederik Smit, Geert Driessen & Jos van Kuijk (2015). Variatie in schooltijd en
onderwijskwaliteit. Een internationale literatuurstudie naar effecten van verschillende invullingen van de onderwijstijd op de onderwijskwaliteit
. Nijmegen: ITS, Radboud Universiteit.

Contactpersoon
dr. Frederik Smit